用爱守候，用心陪伴 2206班上学期年度总结

亚亚

在忙碌、喜悦、苦恼、期待中，一学期即将结束。在这一学期里，我担任八年级2206班的班主任，带领着学生们一同经历了许多学习和生活的起伏。在这个过程中，我不断反思和总结自己的工作，以期待能够更好地帮助学生成长。 育德——爱心 　　在班级管理中，德育是班级的灵魂。在做人做事上，给出学生积极向上的引导。带领学生认真学习《中学生守则四十条》、《中学生日常行为规范》，制定班级公约。我班的班主任寄语是“做人以德，德高人敬;学习靠勤，勤能取胜。”通过讲名人故事，每周评选最优小组等班级活动，同时要求学生互相检举，使用文明语言，规范行为，使学生自律自强，学会自我反思…在平时的教学、生活中，我用一颗宽容的心对待学生，关爱每一个学生，尤其是那些学习上有困难的学生，对他们多鼓励，少批评，不挖苦讽刺学生;对待缺乏学习信心的学生，我经常找他们谈心，从中找到症结，采取相关措施，对症下药。用正确的言行举止影响学生，做到为人师表，率先垂范。 立本——育心 　　好的班干部是老师的得力助手，所以我把培养得力的班干部作为这学年班主任工作的一项重要内容。这学年里，我为他们定出每月争夺文明班级的目标，各负其责。还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作，使他们能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好，为我减轻了负担。 　　班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励;谁退步了，给予点醒和鞭策;谁生病了，给予关心和爱护;谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，特别是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用一定的谈话技巧。平时，我还潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努力使自己做得更好。 沉淀——专心摸索——细心 　　班级管理工作不但要有爱心和热情，还应具备丰富教育智慧和新的教育理念。班主任应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。因此，我利用业余时间学习班级管理的新理论，新理念，新方法，提高自己的教育水平。 　　回顾过去的班主任工作，我深刻地认识到班主任要爱有方，严有度，用发展的眼光和宽容的心去关注学生的成长。用爱守候，用心陪伴，静待花开。秉着求实的原则，认真学习，努力实践，我相信在师生的共同努力下，我们的班级会越来越好! 用爱守候，用心陪伴，静待花开。