【巍山学前·教研师训】大理州巍山县学前教育质量提升研讨活动

艾海燕

深耕致远，砥砺前行。为全面提升幼儿园保育教育质量，扎实推进学前教育高质量发展，坚持以促进幼儿身心健康发展为导向，聚焦幼儿园课程建设，从办园方向、保育教育质量提升等方面出发，推动构建科学保教体系，促进幼儿教师专业能力发展，整体提升巍山县幼儿园办园水平和保教质量。2024年1月18日，为期两天的幼儿园质量提升研讨培训在巍山县职业中学拉开序幕。 　　县教育体育局学前教育办公室杨宏芬主任主持开班仪式，党委副书记陈榕镔同志为本次培训开班仪式致词。 　　巍山县教育体育局学前教育办公室、督导办公室、康轩学前教育研究院讲师、各乡镇幼教专干、全县71所幼儿园园长、副园长及骨干教师200余人参加此次研讨会。 锚定高质量.迎接新挑战 　　为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实提高保教质量水平，明确保教质量评估方向。 1月18日上午，邀请到原云南省教育厅基教处学前教育办公室主任，云南省特级教师曾莉琼老师，以《锚定高质量，迎接新挑战》为主题，对《云南省幼儿园办园质量综合评价方案》的评价目的、评价原则、评价周期、评价内容、评价程序等内容进行讲解，引导各幼儿园认识到办园质量评估要遵循幼儿发展规律和教育规律，切实扭转不科学的评价导向，推动树立科学保育教育理念，规范幼儿园办园行为，全面提高保育教育质量和办园水平。 园本课程 　　园本课程是当前幼儿园课程改革的趋势，也是全国各地幼儿园都在推进、研究的内容。1月18日下午，康轩学前教育研究院资深研究员杨静老师，给我们带来了《基于儿童本位，教师经验的园本化课程建设路径》的专题讲座。 通过培训让我们认识到园本课程绝不是简单的一所幼儿园拥有自己的课程，而是一所幼儿园建设出了最适宜自己的课程。相较于其他课程，这个课程能够最有效地促进本园幼儿的身心发展，最有助于本园教师的专业成长，最大限度地保障幼儿园的教育质量。 安吉游戏 　　经过近二十年来的探索和实践，安吉的学前教育课程实现了由单一的集体教学向“以游戏为基本活动”的转变。1月19日康轩学前教育研究院教科研主任张玉慧老师给我们带来了《领悟安吉游戏精神，赋能教师专业成长》的专题讲座。 通过培训，我们清楚了要跟安吉游戏学什么？不是跟风及模仿，而是要结合幼儿园的地域优势和自然资源进行有意义，有价值的安吉游戏本土化实践开发，将游戏的主动权还给儿童，让游戏点亮孩子的童年。 　　学而不思则罔，思而不学则殆。巍山县教体局学前教育办公室杨宏芬主任对本次讲座给予高度评价，并要求老师们将培训内容内化为自己课程实施技能，用于今后的教学和活动。要努力提升幼儿园办园品质，为幼儿发展赋能。 　　心之向往，行将必至。此次培训为全县幼儿园的老师们搭建了学习、交流、反思、提升的平台，园长和老师们纷纷感言，此次培训活动可谓是内容丰富，收获满满，大家将以此次培训活动为契机，不断加强自身学习提高专业素养，脚踏实地，扎根幼教，将内容内化于心，外化于行，真正应用于教育工作实践。