落实新课标，教学大研讨

十六中教科研

承德市2024年落实新课标教学研讨会 初中数学 　　“志同者不以山海为远,同行者不以崎岖为险 ”。2024年1月19日承德市八县四区的数学老师齐聚一堂，共同参加由承德市教育局、人民教育出版社河北出版总社有限公司主办，承德市新华书店协办、承德市第十六中学承办的“承德市2024年落实新课标初中数学教学研讨会”。 　　2022版新课标的出台，为我们指明了方向，提出了更高的要求。初中数学新课标，不仅对课程内容进行了调整，更重要的是提出了发展学生核心素养的新理念。如何落实新课标的要求，提高我们的教学水平，是我们面临的重要课题。 承德市教研室初中数学教研员卢艳威老师主持了本次活动 　　卢老师提出:希望每一位参会老师都能珍惜这次难得的机会，认真聆听，积极交流，把学到的知识和经验带回到自己的教学实践中，提高自己的教学水平。同时，她更希望大家能借助这次研讨会，相互交流，相互学习，共同进步。 承德市第十六中学李海燕老师做观摩课 等腰三角形复习 第一步 : 知识回顾 第二步 : 典例分析 第三步 : 总结提升 第四步 : 巩固反馈 第五步 : 布置作业 认真讲授的李老师 小组交流研讨 我也是个小老师 徜徉在知识海洋里的同学们 承德师范学院附属中学白红媛老师做观摩课 三角形的边 观察思考认识生活中的三角形 三角形及其相关概念 即学即用 三角形按边分类 三角形的三边关系 学以致用 能力提升 学有所得 布置作业 认真讲授的白老师 小组研讨动手操作 让我也来讲一讲 徜徉在知识海洋里的同学们 承德市教育局肖俊泉局长参加了本次活动并发表重要讲话 河北省保定市教育科学研究所数学教研员杨会卿老师评课 内容结构化视角下的图形与几何领域的内容理解与教学 新课标对“图形的性质”的教学要求 三角形是最重要的几何图形 三角形性质的层次结构 杨会卿老师做专题讲座 内容结构化视域下的初中数学单元教学设计与实施 一、对课程内容结构化的认识 二、单元整体教学设计的内涵 单元教学设计 三、单元整体教学设计的实施 与会教师对“函数大单元”现场教学设计 　　就“一次函数”这节课的大单元教学设计，各位教师对大单元主题、子主题、学习任务、课时分配、学生活动、评价要点等方面各抒己见。 认真聆听大家教学设计的杨老师 认真听课、学习的领导、老师们 卢艳威老师做总结发言 　　睿谈启智增慧，好课激扬情思。感谢杨会卿老师的精彩讲座，给承德初中数学教学送来了宝贵礼物，通过这次培训，我们不仅对新课标有了更全面的认识，也对如何在实际教学中落实新课标有了更清晰的思路。我们要多向专家学习、向同行学习，运用好新理念、新方法、新技术，不断提升教育教学水平。感谢两位做课教师辛苦的付出，为我们带来的两节示范课。 　　新课标培训不仅是一次知识的传递，更是一次教学理念的革新。它不仅要求我们教师要有深厚的专业素养，更要求我们具备引导学生探究、合作、创新的能力。我相信，通过这次培训，我们每一位老师都会带着新的思考和灵感，回到自己的教学岗位上，继续探索和实践。 　　希望大家能把这次培训作为一个新的起点，将所学知识内化为自己的教学行为，不断提高自己的教学水平。 最后，衷心希望每一位老师都能在未来的教育工作中取得更大的成就，为我们的教育事业的发展贡献自己的力量。