<p class="ql-block ql-indent-1">学海无涯,行者无疆。感谢神木教体局为我们这样一群奋战在教育一线的"行者"提供了一次在教育的学海中酣畅遨游的机会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在平日的教学中我经常苦于如何平衡双减与教学任务之间的关系;怎样才能更好地改善班级内部学生学习水平两极分化严重的问题;为什么我总是满怀信心地调动课堂气氛,可是参与课堂互动的人依然凤毛麟角……</p><p class="ql-block ql-indent-1">工作中的诸多问题困扰着我,于是夜阑提笔,翻看培训这几天自己密密麻麻的笔记,眼前不由得浮现大师们的谆谆教诲和卓然风采,心中荡漾:高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师,唯有积跬步,方能致远方。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">罗云教授,李凤遐老师等几位专家带来的干货好似一场及时雨,滋润了神木教育人求知的心田。</p><p class="ql-block ql-indent-1">结合多年的教学实践我认为总书记的教育论述具有强大而持久的生命力。我们要深刻感悟思想伟力,全面学习科学内涵和精神实质,用新思想武装自己,指导实践,推动工作,不断开创新局面,勇攀新高峰。行合趋同,千里相从。深入学习贯彻研究阐释总书记的重要论述是我们所有老师的重大政治责任和光荣政治使命。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">"知命不惧,日曰自新"勤学勤思。如果说总书记的教育观是基石那么张斌院长的《"教—学一评一致性的含义与应用》和龙宝新院长的《新课标落地与核心素养的培育》是我们教学实践过程中的有力抓手。在所任职的学科用力,授课时才能更有底气的站在讲台上,知不足而勤于学,才能在学生需要一碗水的时候,我们的专业素养之泉才能源源不断地给他们提供能量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">"为师之道,端品为先。学高为师,身正为范。陶行之先生用短短的十六字道出了"师""范"二字的真谛。李凤遐老师如灯的师爱不仅照亮了学生的幸福人生,更照亮了我们前行之路。她以德而耕,拾获为人师的山河,我们追光而遇,沐光而行,要用心去热爱和尊重每一个学生,蹲下身来把学生看作一个平等独立发展中的人,做他们的良师益友,做好系扣人,这样才能培养出"心中有梦,眼中有光,肩上有责,脚下有路,身上有劲的"五有青年",让学生的青春"不负时代,不负华年。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">且行且思且成长,时想时做时精进。时间不曾停步,万物皆有更迭,今天是结束也是开始,我会将几日所学内化于心,外化于行,持续自我提升,了解教育领域的最新发展和趋势,不断学习以更新自己的教育理念、方法和能力,积极参加专业培训、研讨会和交流活动,将理论与实践相结合,在教学管理实践中践行此次所学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱,让我们向着"大先生"的目标努力,做好老师,成为大先生!</p>