<p class="ql-block"> 为全面贯彻党和国家的教育方针，积极引导教师深入研究与践行《3-6岁儿童学习与发展指南》，不断深化教学改革，体现对高质量集体教学活动的追求，切实有效地提高教师教学研讨的积极性与主动性，充分发挥骨干教师“传、帮、带”示范引领作用，同时为教师们提供一个观摩、学习、交流的平台，使新老教师们彼此取长补短，共同成长，促进教师专业成长，提升幼儿园保教水平。海州区站前实验幼儿园2023年—2024年第一学期举行了全园教师公开课评比活动。</p> <p class="ql-block"> 大赛前，教学园长王于洋针对比赛内容对老师们进行了细致的培训，分别从教学理念、主题分析、目标设定、活动设计组织、时间把握、环节衔接、师幼互动、教态仪表、问题设置、课后反思以及如何突破重难点、如何体现主体性、趣味性、探究性，注重活动完整性等方面进行了专业化、系统化的梳理，为参加比赛的老师提供了可操作性、有针对性的教学策略，为参赛教师们提供了宝贵的经验。</p> <p class="ql-block"> 本次教师公开课大赛，老师们以《指南》精神为引领，围绕五大领域展开活动。活动前，老师们充分准备，本着“以幼儿为本，让幼儿在游戏中发展”的理念，认真选题、精心备课、用心研磨；活动中，老师们利用多媒体、PPT课件、自制教玩具等，做好幼儿学习的引导者、支持者和合作者。</p> <p class="ql-block"> 活动中，教师们大胆创新、积极探索。教学活动以游戏为基本形式，关注幼儿兴趣，创设有趣的游戏情境，让幼儿在轻松愉悦的环境中主动探索、自主学习，将教学活动变为与幼儿互动的舞台。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。</p><p class="ql-block"> 经验在分享中增长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。公开课活动结束后，老师们进行了反思与互评，总结活动亮点，反思不足之处，针对每个环节详细剖析，并从活动目标的制定、活动流程，教师教育教学几方面进行深入探讨。</p> <p class="ql-block"> 时光深处静待花开，幸福收获笃志前行。</p><p class="ql-block"> 本次“展教师风采 促专业成长”教师公开课评比活动为教师搭建了展示风采、共同成长的平台，激励教师在幼教道路上不断钻研，继续深耕，做一个有思想的“舞者”，学会思考，发现问题，整合经验，优化教学方法，转变教育理念，真正让站前实验的每个孩子在探索中学习，在游戏中成长。</p> <p class="ql-block">海州区站前实验幼儿园</p><p class="ql-block">2024春季招生进行中！</p><p class="ql-block">📱赵园长：18741805618</p><p class="ql-block">📱杨园长：15841859027</p><p class="ql-block">📱王园长：15841810906</p><p class="ql-block">欢迎宝贝们加入站前实验大家庭！🥰</p>