舟至中流催帆竞，乘风激进破浪行——2023-2024学年度第一学期个人工作总结

沂堂镇明德小学季梦真

舟至中流催帆竞，乘风激进破浪行。 本学期，我担任一年级一班数学教学工。除此之外，在学期伊始，幸得领导信任，承担我校教导主任一职。🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂 这一学期，在各位教师的帮助支持下，在领导的信任和鼓励下，我成长了很多,也提高了不少。本学期虽然工作忙碌，但觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的天空，让明天的工作更精彩，现对本人的教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼！ 现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分亭我的快乐、长与烦恼。 教学工作常规习惯的培养 　　一年级的学生是幼儿园里直接过来的，对于一些学习习惯、课堂纪律一概没有概念。刚开始一周，我有些大意了，疏忽了这一点，后来我发现他们上课坐姿不正确，想怎么坐就怎么坐，老师讲课他们在下面随便插话，书写不干净等问题，学习习惯养不好，再加上家庭、智力等差异，学生就会输在起跑线上，为此，我采取一些有效措施，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。 学习习惯培养 　　学习习惯孩子入学的一项特殊的但又非常重要的学习习惯。有的学生连握笔都不会，就谈不上如何写字了，因此我不仅指导学生如何握笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。 知识的教授 　　本学期学习的知识很简单，关键是对学生能力的培养，为今后的数学学习打下良好的基础。为此，我也做了一些努力，对一年级的学生，要求在现实生活中能与同伴交流，发现并能提出问题发展学生的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决，形成初步的创新意识和实践能力，数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主，为此，我在教学时尽量利用生活中感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握，如：在教学〝原来有多少的问题〞有好多的学生理解不了原来是什么意思，我就拿学生加餐的牛奶做例子。我随便拿了九盒奶，分给4个同学，手里还剩下5盒，问他们我原来拿了几盒？再让学生把我的做法用语言描述出来，学生很快就列出了算式4+5=9。由此启发我们设计了亲子互动作业，让家长与我们携手让孩子理解并学会应用。 作业方面 　　在作业方面，严格要求学生规范书写。对于一年级的学生来说，正式其培养良好习惯的开始阶段，好的书写习惯当然也不容掉以轻心，平时我们要严格要求孩子规范书写，认真书写。尽量做到作业干净整洁，尽可能的不使用橡皮，一遍写成。对于作业中出现的问题，要反复纠正，认真讲解。 后进生转化 　　一年级学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。对后进生要努力做到友善，比如，握屋他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服一个很微小的动作就很有可能成为改变一个孩子的开始;还要多赞美，月所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的里解和尊重等等。 教研工作 　　本学期的教研工作，在校领导的的指导下，在镇中心领导和闻强校长的指导和帮助下，在全体教师的努力下，得以顺利进行。日常教研、素养活动等工作依次展开，取得了丰硕成果。 　　教学常规业务检查是我校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本质工作。一次检查，一次收获，更是一次次成长。 不足之处 1.教材挖掘不深入，对学生的引导方法不够灵活，新课标下对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。2.工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩没有达到满意；班级发展不平衡，教学成绩有待提高。3.教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。有同学的学习习惯太差，不会自主学习，分析问题理解问题的能力不足。4.培优辅差工作做得不够扎实，培优目标不明确，优秀率不高，辅差时间相对较少，以后要多加强这方面的努力。 努力方向 　　1.结合教材内容，精心备课，把握好重难点，有的放矢，在抓牢基础知识的前提下注重学生各种能力的培养和知识应用的合理性。2.特别注重学习习惯的培养，提高学习效率，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。3.要投入更多的耐心培优，查漏补缺，因材施教，提高优秀率，使更多学生能达到优秀。4.多看些与数学有关的书籍，向有经验的教师多请教，多沟通，找差距，补不足，以提高自己的教学水平。 　　在今后的教学工作中，我们将继续努力，严格要求，精益求精，把小事做细，把细事做精，努力提高教师的业务水平，提升学校教育教学水平，使明德小学的教学工作再上一个新台阶！