<p class="ql-block"> “旧岁将末，冬酿时光。”为全面贯彻落实“双减”政策，探索一、二年级学生学业评价新方式，切实减轻学生的学业负担，搭建一个“玩中学、玩中评”的综合性趣味评价活动，提高学生的学习积极性，同时客观、全面地了解学生一学期的学习情况，把脉“双减”之下低年级的整体教学情况，我校于1月19日上午，开展了一、二年级“无纸笔”测评活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活动前准备</p><p class="ql-block"> 为了测评活动顺利开展，一二年级任课老师根据课标要求，结合学生实际，制订了详实可用的测评方案。</p><p class="ql-block"> 一、二年级任课教师根据低段语数课程标准要求，将所学内容设置成闯关形式，测评采用现场抽题的形式，学生们既兴奋又紧张。活动开始前，每位孩子领到一张闯关卡，根据闯关卡上的项目参加闯关，各关卡“考官”会根据孩子们的完成情况，在闯关卡上帮孩子们点亮星星。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">快乐学习，“语”你同行</p> <p class="ql-block"> 一、二年级老师根据本学段学生心理特征，从语言积累运用、审美与创造的角度精心设计了拼读、识字、造句、改写、仿写、背诵积累等关卡，考察学生识字、说话、背诵等语文核心素养，一、二年级的小朋友们井然有序，沉着应答，自信大方。孩子们像一只只快乐的小鸟，跃跃欲试，以展示自己的学习收获。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">勤学乐学，“数”你最棒</p> <p class="ql-block"> 数学组的老师结合一、二年级孩子们的认知特点和学习规律，精心设计速算达人、操作达人、解决问题、换算高手等关卡。通过采用多元化、趣味化、模式化等形式，重点考察了孩子们对数学基础知识的掌握程度，促进其计算能力、观察能力、提出问题、解决问题以及语言表达能力的发展。</p> <p class="ql-block"> 各位评委老师认真负责，客观评价，对每位学生的测试情况做了细致的记录，根据学生现场口头表达及实践操作能力，给予适当的等级评定。整个测试过程，学生们能够遵守纪律，听从老师的安排，充满了趣味性。闯关卡上那一颗颗星星见证了孩子们这一学期的成长和进步，他们凭借自己的精彩表现，获得了不同的等级。通过闯关，把孩子们自信、大胆、阳光的一面充分地展现出来。他们在收获知识的同时，进行了探究，体验到了成功带来的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 相信孩子们在这次趣味测评活动中既收获了知识，更收获了学习的快乐与信心！学校将以此次评价为契机，在“双减”的道路上，继续探究和完善多元化评价模式，为孩子们创造出更广阔的发展空间。</p>