陪一朵花开，见证成长的精彩——东湖幼儿园南营留园区大三班学期末线上展示活动

刘聪慧

一份耕耘，一份收获。经过一学期的努力学习，我们小朋友各方面都有了很大的进步。为了让每位家长更加直观的了解孩子在幼儿园的生活和学习内容等，东湖幼儿园南营留园区开展了“五大领域”学期末汇报展示活动。 本次活动内容丰富新颖，通过语言、科学、艺术、健康、社会等等，向家长展示一学期孩子们在五大领域方面的发展与收获，向家长零距离地展示教育成果。 走秀开场艺术领域 　　艺术是幼儿表达自己对周围认知和情绪态度的独特方式，每一个幼儿心里都有一颗美的种子，画画，唱儿歌，做手工都是我们的本领哦！ 语言领域 　　语言是幼儿交流和思维的工具，幼儿期是语言发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，对其他领域的学习与发展有着重要的影响。幼儿通过语言获取信息，并逐步超越个体的直接感知。 通过教师的语言引导，进行简单的讲述。能根据故事图片简单的讲述故事、能根据语句进行仿编等形式，了解幼儿语言发展水平。 社会领域 　　幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。 幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。问一问、聊一聊，用亲密的师幼互动、真实的沟通交流，了解幼儿社会交往及生活适应能力的发展。 科学领域 　　在科学领域中，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。在测评中通过动手操作、亲身体验、认真观察尝试归类、排序、判断、推理等，来了解幼儿的科学领域发展状况。 健康领域 　　健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的身体、愉快的心情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础。 时光不语成长有迹 　　幼儿在轻松愉快的氛围中，进行了本学期的汇报活动。此次期末汇报展示活动，不仅给孩子们提供了展现自我、锻炼自我的机会，更加强了家园之间的沟通，为保教质量的提升起到了积极的推动作用。 我们将继续关注、尊重、赋能、发展每个孩子，在润物细无声中给予孩子成长的舞台，让孩子们如沐春风，在阳光下健康成长。