<p class="ql-block">“寒冬暖意，智慧齐飞”， 回顾成长印记，展望未来可期。但凡辛苦，皆为礼物，每一次奔赴，都意义重大。</p><p class="ql-block"><br></p> 总结提升 共话成长 <p class="ql-block"> 2024年1月17日星期三下午15：30，沙依巴克区第三届小学数学（2）名师工作室全体成员，开启线上研修！无论期末多繁忙，工作室成员都想办法拿出时间聚在一起，共同研修，继续充电！</p> <p class="ql-block"> 一群志同道合的人，怀揣对教育理想的执着追求，带着满腔激情与热血，一起盘点成长与收获，展望未来。汇报首先由工作室成员依次分享了自己在工作室一年来的心路历程与成长收获，畅谈成长蜕变和未来需要努力的方向，也对未来工作室的后续建设工作提出了自己的想法与建议。</p><p class="ql-block"> 工作室主持人宋健老师对工作室成员的工作给予肯定，并提出了宝贵的意见，希望大家以工作室为平台，掌舵引方向，逐梦起航赴远方，在未来的日子里班主任们能携手合作，集思广益，提高班级管理水平，向着光、追逐光、成为光。 </p><p class="ql-block"> 22小学陆雯老师分享：“在每一次的工作室活动中，总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花，总能欣赏到领衔人让人茅塞顿开高屋建瓴的点睛之语，智慧的分享让我视野开阔，思想升华”。</p><p class="ql-block"> 18小学马艳老师分享:“名师工作室的学习内容丰富，形式多样，既有专家的专题讲座、示范课，又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长”。</p><p class="ql-block"> </p> 好书共读 <p class="ql-block"> “欲求教书好，先做读书人”。分享阅读感悟，提升教育智慧。宋健老师分享来了《走向实证-给教师的教科研的建议》这本书。</p><p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过聆听宋健老师分享的这本书，给我们带来了很大的启发：一个有睿智的教师可以不是思想家，但必须是思索着，在思考中起步，在思考中成长。</p> 讲座谈课改 <p class="ql-block"> “学非探其花，要自拔其根。”为了落实大单元教学，扎实推进基础教育课程改革，探索大单元整体教学的有效路径，培养学生核心素养，促进教师专业发展，提升教学质量。工作室全体成员在主持人老师的带领下认真开展了单元教学的专题培训，聆听《如何开展单元整体教学》讲座。讲座结束后，各位成员与学员都积极发表自己的想法与建议，此次名师工作室的教研活动，为老师们提供了一个良好的互动平台，有效促进教师的专业成长!相信学员们在导师的专业引领下，定会距厉奋发，定将深耕细研，以更为昂扬的姿态，来谱写数学教研的新篇章。</p> 总结收获 奋楫笃行 <p class="ql-block"> 一年来，工作室的各项工作在取得初步成效的同时，也给我们带来了许多新的困惑与问题。针对问题我们做了如下规划:</p><p class="ql-block">1.加大活动力度，进一步引领辐射共成长;</p><p class="ql-block">2.加大学习力度，进一步提升专业能力;</p><p class="ql-block">3.加强相互交流，进一步增强活动实效;</p><p class="ql-block">4.创新工作方式，进一步提升工作室品位。</p> 携手共研促成长 凝心聚力谱新篇 <p class="ql-block"> 博学始于积累，智慧凝于勤思。回首过去，我们秉承初心、砥砺奋进，在洒下辛苦和汗水的同时，也收获了一份心灵的愉悦与感动；展望未来，我们壮怀激越、铿锵前行，在培养能力卓越的名班主任的同时，引领、带动工作室辐射区域内教育质量的提升。今后工作室全体成员将一如既往、不忘初心、牢记使命、撸起袖子加油干。不负韶华舞流年，只争朝夕颂岁月！</p>