<p class="ql-block">冬日，当你望向窗外，有片片纯白从空中悠悠飘落，那是宇宙寄来的情书。掌心指尖，跃动着跨越凛冽的浪漫。</p><p class="ql-block">“一日之计在于晨”。 当一颗颗晶莹的霜花在窗台上跳跃，明媚的阳光又掀开了新的一页，莒县特校的孩子们已经在美妙的晨诵中，开启了美好的一天，教学楼里传来孩子们悦耳的诵读声……</p> <p class="ql-block">对于特殊儿童来讲，晨诵不仅能够记忆未来可能用到的知识，也能够进行记忆力的强化训练，更能丰富儿童当下的生命。通过晨诵，既养成一种与黎明共舞的生活方式，又能习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。</p> <p class="ql-block">润，从一开始的读不清楚，漏字，到现在能够自己完整的读完一首小儿歌，他的进步，大家有目共睹。</p> <p class="ql-block">吟唐诗宋词、品现代诗歌……晨诵时，师生一起朗诵，一起感受，打造本班的精品晨诵课。</p> <p class="ql-block">硕，没有语言，但是在妈妈的动作示范下，也能够用自己的动作进行表演，要继续加油哦！</p> <p class="ql-block">风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我们诵读节日颂歌，我们诵读节气变化，琅琅的读书声是校园最动听的声音，琅琅的读书声是校园最美妙的乐曲。</p> <p class="ql-block">雨，诵读的声音越来越洪亮，希望在不远的将来，能够自己将一首儿歌诵读完整。</p> <p class="ql-block">诵读，是一种出声的阅读方式，它“注于目，出于口，闻于耳，记于心”，晨诵活动的开展，营造了浓郁的校园书香氛围。也正如叶圣陶老先生所说</p><p class="ql-block">——“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。” 是的，最美不过诵读声！</p> <p class="ql-block">枢，从一开始的不愿意开口说话，到现在能够大声的将汉字说清楚，发生了非常大的变化，家长的用心才能够让孩子有进步，我们一起加油！</p> <p class="ql-block">看，学生们读的多认真，和老师一起诵读着，一起感受着……师生沉浸在读书的氛围之中，感染着美好，浸润着心灵，活跃着精神，舒展着灵魂。</p> <p class="ql-block">节气的变化，通过一首首小儿歌，以诵读的形式，潜移默化的变成学生们自己的生活经验。</p> <p class="ql-block">博约而观取，厚积而薄发，语文素养是一种知识素养，也是一种文化素养，更是滋养学生一生的精神营养。而语文素养的形成绝非一朝一夕之功，我们真应该从今天做起，从晨诵做起，让每一个语文教学活动都不流于形式。积小流，方成江海；积跬步，方至千里！</p> <p class="ql-block">在这个浪漫的季节里，我们与诗歌为伴，晨诵让孩子有一颗博爱而敏感的心灵，感动于花开花落，流泪于天边的一丝流云。晨诵，送给孩子一种礼物，一种穿越诗歌，享受生命，开启新的一天。相信孩子们的心灵会在这些美好情愫的浸润下变得澄澈、柔软起来。</p> <p class="ql-block">诗诵黎明，沐光而行，期待孩子们在与黎明共舞的每一天中幸福成长……</p>