不负好时光创意过寒假 ——东关小学特色寒假作业

荣晓勤

爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，为大力弘扬民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活。杨建利校长特别指出我校将以"我们的节日﹣﹣春节"为主题，开展形式多样的活动，既有书面形式的，也有实践活动类的，希望同学们能够从书写阅读中汲取知识，从实践活动中收获经验，从手工制作中体会快乐……拥有一个与众不同的寒假。引导学生弘扬中华优秀文化，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 活动主题我们的节日﹣﹣春节 　　春节，即农历新年，是一年之岁首，亦为传统意义上的“年节”。俗称新春、新岁、新年、新槽、年福、大年等，口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年。春节蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。春节期间，祖国各地均会举行各种庆贺新春活动，热闹、喜庆的气氛，洋溢在神舟大地，这些活动以除旧布新、迎礼接福、拜神祭祖、祈求丰年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的地域特色，凝聚着中华传统文化的精华。 　　春节是我国极其重要的传统节日，春节的意义在于合家团圆、和谐幸福，是中华民族团圆的节日。这个时候无论在多远地方工作的人都会回家与家人团聚，这种传统延续了几千年，已经完全融入我国人民的血液中。 过春节，是对和平、友谊和亲情的检阅和激励，是对未来美好生活的祝福和祈祷。春节文化是源远流长的中国文化、东方文化，受人喜爱，深入人心。 活动目标 　　为丰富学生假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，让学生感受中华传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。 活动内容 　　充分利用春节、元宵节这一重要时间节点，围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的文化主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，鼓励、倡导广大同学充分利用所学知识，积极开展各项活动。 学生完成作品后，上传至班群，班主任择优保存，以便开学将优秀作品进行展示。 一、二、三年级 　　活动一：一声祝福拜新年 除夕夜拍一张吃团圆饭的全家福，收集龙年吉祥话，录制一个拜年短视频，表达对家人朋友的祝福。 四、五年级 　　活动二：一份小报贺新春 学生在老师和家长的指导下，通过学习春节、元宵节的各项传统文化，深入了解节日的文化内涵，通过自己编辑的手抄报展示节日的收获和感悟。 六年级 　　活动三：一副春联献祝福 引导学生了解春联的知识，采用书写春联、贴"福"字、挂春联等形式，表达对新年的祝福和对未来美好生活的期盼。 活动四：一道美食喜洋洋 在家长的帮助下制作一道美食，参与年夜饭、元宵团圆饭的制作，用手机记录家人品美食的照片，表达对父母的感恩之情，感谢父母的养育之恩。 活动要求 　　1、坚持"安全第一"的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。 2、按照"就近就便"的原则，在学校周边、学生家庭所在的社区开展活动。 3、遵守"诚实守信"的原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。 了解民俗风情蒸馒头 　　北方人“二十九，蒸馒头”的习俗由来已久，而且，“蒸馒头”的讲究很多。 　 红点喜庆吉祥 　　蒸好的馒头上面要点上五个红点，以示鸿运当头。点红点就是先把一小块儿红纸蘸上点儿水，再将五根高粱秸秆儿捆在一起，然后蘸上被水浸湿了的红纸，最后再点到即将成熟的馒头上面。 形状自由发挥 　　过年的馒头可以捏成各种形状，佛手形的面饼为“福”、桃形为“寿”，还有名目繁多的雕刻精细的面模可以制作出五子登科的娃娃饼、喜庆丰收的双鱼饼、富贵满堂的园福饼等面食，这是一个充满喜悦、充满希望、充满创造力的过程。 馒头都笑了 　　除了“蒸馒头”之外，还要蒸些带枣的，带馅的，带花儿的。如若因为火候太大导致蒸出的馒头裂开了口子，得马上说上一句，“瞧，馒头都笑了”。虽说这发面蒸馒头的事有点麻烦，还是有不少人仍愿意坚守这老辈传下来的年文化。 包饺子 　　在春节期间，饺子有着更特别的象征意义，如辞旧迎新、阖家团圆、招财进宝、验岁测福以及安稳无忧。在除夕之夜，全家人一边“守岁”熬夜，一边包饺子，等到子时“辞岁”时才吃，寓意着新旧年份的交替。而一些地方志记载，把正月初一吃的水饺叫“元宝汤”，寓意着招财进宝。此外，在天津等地，人们还会在饺子里放入各种吉祥物，以预测新的一年的运势。 饺子不仅仅是一种食物，它承载了丰富的文化内涵和象征意义。从团圆和团结到丰收和财源广进，再到地域文化特色和春节的特殊象征意义，饺子都体现了中国人对美好生活的追求和向往。 元宵节 　　元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。 正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法，正月十五又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。 元宵节的形成有一个较长的过程，根源于民间开灯祈福古俗。据一般的资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视，但真正作为全国民俗节日是在汉魏之后。 正月十五燃灯习俗始于东汉汉明帝时期，其兴起与佛教东传有关。汉明帝崇敬佛法，敕令正月十五佛祖神变之日燃灯，以表佛法大明，史称“燃灯表佛”，此后，元宵放灯的习俗就由宫廷中流传到民间，每年正月十五，无论士族，还是庶民都要挂灯，城乡通宵灯火辉煌。从唐代起，元宵张灯即成为法定之事。 元宵节是中国的传统节日之一。元宵节主要有元宵灯节、赏花灯、吃汤圆、吃元宵、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。此外，不少地方元宵节还增加了游龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。2008年6月，元宵节被选入第二批国家级非物质文化遗产。 　　一件小事盼成长。新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气，鼓励学生在家长的带领下参与节前家庭大扫除，争做"劳动小达人"。 我是劳动小能手 　　自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做。通过劳动可以播种希望、收获果实，通过劳动也可以磨炼意志、锻炼自己。让我们在这个假期做一个热爱劳动的小能手吧。 具体做法：自己整理床铺、自己洗小袜子、帮父母做家务劳动（如：扫地、拖地、洗碗、尝试洗衣服、整理房间、物品摆放整齐、衣服叠放整齐有序），在家长指导下学会使用燃气灶、电磁炉做饭、做菜，为父母做美味可口的饭菜。（保证安全）。 我为社区献力量 　　具体做法：走向"社会大课堂"，结合具体实际情境开展实践。如参加社区的志愿服务活动、参与垃圾分类、清除法广告、帮助孤残老人和儿童等活动等。 　　通过这些主题实践活动，可以大大丰富学生的节日精神文化生活，培养和树立尊重传统、弘扬传统的思想观念，使学生能度过一个有意义的春节。