<p class="ql-block"> “善析者进，善思者成”，为了加强教师的反思意识，更好地发挥试卷评价对教学的导向作用，达到以测导教、以测促教的效果。1月12日下午，海洲第二小学语文科组在三楼会议室召开了期末质量分析会，从个人到团队、从现象到分析，从成绩到课堂教学，逐层深入。海洲第二小学陈富权校长参加了本次会议。 </p> <p class="ql-block"> 欲要看究竟，处处细留心。会议伊始，各年级语文老师在年级备课组长的组织下进行试卷分析。老师们围绕“数据对比”、“试题难易”、“错题成因”、“答题情况”、“下学期学生学习方向”、“教师教学重点”等方面展开全面的交流分析与总结。老师们不放过试卷上的任何一处细节，找到典型试题与教材的连接点以及与课标的对接点，具体分析学生的测查情况、存在的问题以及改进的措施。老师们讨论得热火朝天，碰撞出了思想的火花。</p> <p class="ql-block"> 接着，各年级派代表进行汇报。每位汇报的老师都能从各自年级的学生的学情入手，有针对性地分析了本次期末考呈现出来的年级的优势与不足，并针对这些不足，提出了今后的努力方向和不少可行性的策略。老师们纷纷表示，今后的语文教学，要重点落实以下几点：强化班级常规，向课堂要质量；严抓读写记诵，夯实基础知识；引导学生广泛阅读，深度阅读，提升学生的提取、整合信息的能力；把握命题以及课标的方向，重视对学生思辨性、创造性地表达能力的提高；注重学生审题能力、规范答题能力的培养；加强培优辅差力度，帮助后进生养成好的学习习惯，寻得学习方法。</p> <p class="ql-block"> 最后，全程参与试卷分析的陈富权校长对本次语文科组期末质量分析会做了指导和引领。陈富权校长先肯定了各年级语文老师的分析与汇报，老师们都能从整体到局部，从试卷到课堂教学，细致而全面，找准真问题，聚焦真问题，解决真问题。随后，陈富权校长指出：老师们要通过试卷分析明晰试卷命题方向，现在的试题都关注情境驱动和语文要素的落实、落地，关联课内与课外，而且对接和着眼初中核心素养，所以语文老师们应在重基础的同时重阅读，提高孩子们的速度和阅读能力；积极创设贴近学生生活的模拟情境，提高学生综合运用词句段的能力；关注语文要素在每节课中的落实，提升语用意识，提升课堂教学的效率，关注学生的能力养成等等。</p> <p class="ql-block"> 以思促教，弦歌不辍。本次期末质量分析会，帮助语文老师们明晰了以往教学中的症结，为老师们今后的教学工作更好地开展有积极的推进作用。通过本次分析会，旨在进一步提高海洲第二小学语文课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。相信各位语文老师在下学期的教学上一定能够更好地研究学生、分层突破；落实要求，规范行为；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；坚定信心，张弛有度。关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。大家齐心协力，坚定不移狠抓教育教学质量再提升，凝心聚力，砥砺前行。</p> <p class="ql-block">撰稿人：苏薇薇</p><p class="ql-block">一审：罗文婷</p><p class="ql-block">二审：元泽勇</p><p class="ql-block">三审：刘冠贤</p><p class="ql-block">单位：古镇镇海洲第二小学</p>