小钰的美篇

小钰

一切皆有可能

你自己你自己成为一个呢就是不断成长的一刻才会带入他人。然后你想让老师成为一个幸福的教师，就要把他们引到哪？教育研究的路上，那我就先从你自己来说啊，我对你呢啊就是我们中国的传统文化了解的非常少。

找自己的问题，人生就这么简单，我今天呢？有机会站在这里跟大家宣讲，并不是因为我给大家做的好，我相信我们在座的各位，尤其是各位校长，在很多方面都比我做的好，包括我后面分享的可能大家在十年，20年甚至30年前就已经做的比我好。那我为什么如此激动？就是我觉得我是一个特别简单的人。我就一直觉得自己就是一个农民的女儿，那我之所以如此幸运，就是最根本是我的父母他们教会了我善良，勤劳，宽容，我在小学的时候遇到了一批好老师，他们。在我的生命底色里面洒满的阳光让我呢这个小问题就这50多年来一直呢就是刚好在车主光靠近光的教育之路上我就站到了今天的价格上那我

遇到什么样的老师，我们就按照那个方法。去做老师就行了，就这么简单。那你自己呢我经常在思考作为

语文正确的方向，那是小学女教师创刊270，全国著名特级教师及新生代特级教师的教学研讨会，当时四大名师因为在之一恒，贾智敏，金佳颖还有窦桂梅，王松，周松山区法规法规的书才刚刚出道，他们都能做了分享，他们也给我们呢就是签了你留了言，每一个人用我写的。2000字中的都上不了一个词，那就是我们忽然的原来当老师还可以如此快乐，如此幸福，原来老师是这么的嗯，就是当时呢都归女老师在上海上游的大礼堂里，他讲课的时候讲的是圆明园的图片。有一刻我就忽然哇，什么时候我也能像窦老师这样把我对语文的理解分享给大家，但是很快我就在内心嘲笑自己，天呐，你是谁呀？你不过是来自大西北的一个无名小卒，想啥呢？好好听课了。但是梦想的种子在那一刻可能就种在了我的心里，仅仅两年之后，我在哪？全国215节录像课明显大家听清楚是录像课，而且是那个年代的上课。就张老师这颜值。那我能进入前16名，大家想靠肯定体验，咱靠的是什么？是实力，这个实力来自哪里？对课程标准那时候是教学大纲，2001年以后呢才有教学大纲，才有课程标准。对课程标准和教学大纲的深信主义也因为这次比赛因为获得了第一名，全国的第一名，我被直接选拔到兰州实验小学边教。所以老师们方向太重要。给大家说这个没有其他的意思，就是我们作为培训我们作为古代教师，我们作为校长。这个区域。的学科那么就是真的是害不是自己。是家门口的孩子。第二呢，我到南京以后啊，也就是因为那一次2004年到上海的追妻，我认识了见老师，后来有幸拿带玉珍老师当回事。嗯，再到后来呢，因为自己呢嗯，就是我觉得一直是吃一点教育知名儿童啊，我们有些人入选了教育部领航名师，谁接的啊？有机会走进了北京师范大学。成为北京师范大学的学员，在北京师范大学的学习中呢就是为我们打开了教育的新的事业新的窗口，老师们我们就是学习。受益的是学生，但真正受益的是我们自己和我们的孩子。很多时候我在学校里面就是我们年轻老师呀，还有就是说工作室的老师觉得啊又让我去学习，哎呀，烦死了，或者觉得负担特别特别的重。我在实验小学的时候，有一次我记得同事们说就是马上要放假了，然后大家就在那儿说，然后开学的话，开学的时候开了在那批作业就不要说啊，就是有多累，有多烦，有多然后他们说张老师你说的是是不是我就开玩笑说，我说我不敢说，我说了我害怕你们打我。你说呀，我说其实我都等不到开学，为什么？因为我假期的读了几本书，就是咱们第一课的单元实践，我的学生也是就是不要说一个假期了，就是每一个周末他们都等不到开学，是吧？大学老师来了一个快乐的家。下雨我们现在就是很多呃就是老师呀，孩子呀不爱学习。我以前我真的不理解，后来我在实验小学，因为我带着班级被校长就是毕业以后校长两年不让他来了，为什么不让我带？因为校长觉得选班他压力太大。就直接不让我带，因为大家也知道实验小学的那个选班的校长觉得来不了，一中的办公室主任来说了一句话，我们校长我们班带到五年级就给我说，你给你们家长说。这些带了你再不带学生了，这样我就问为什么来？听说他们下一届有十个孩子得到大老师班上校长提的就是生气了，然后说再不要让我带。因为太大的就是我后来呢就是隔壁战士是快到了，哪里需要哪里来，然后去跟别的老师去一班。然后有的老师呢是被家长请假展开了，有的是去我走进他们的单子的那刻，我才知道我为什么孩子不爱学习。不为什么他会觉得累，因为老师把所有的责任都扛到自己个人的介绍。归根到底还是我们没有搞清楚，就是教育的这一大家看，那我到了北京师范大学以后，我就是有机会遇到。更加优秀的同行，大家看。中间的这个呢是成为方一建的意为正儿八经的乡村的是我到他们学校去了他受的时候就这个

伟大的教育下技术中学高深晦涩的专业。他讲真的跟我们的太近，所以亲爱的老师们，大家呢就是有机会的话看看同学的书，你拿来就能住，真的很多地方呢你就会发现，天呐，我也是这么做的，我也是这么想的，只不过我没有坚持。第三

和女儿童一案，那我到了大学以后，在2019年六月，我从一名小学老师说大学教学我教的仍然是小学教学，那这是我到兰州城市学院带的第一门课第一年的第一个学期。这个学期结束那一天我记得正好我家里我来亲自你要去吃饭。然后班长说当时我们一天教资考试，你留下给我们辅导一下，我一天的一个人家里去了，我说那这个事儿怎么样？我不知道是孩子们把我留下来以后，全班的孩子我郑重的发了一张证书

但是学生让你们有信心站在这个讲台，我们学院的院长说，诶，从来都是老师与学生发展，还从来没见过的学生与老师发展。就是从我学生的脸上大家可以看到，可以猜想这个教室里的老师啊幸福不幸福？这都是我的学生，这都考到厦门大学，上海大学啊，这是他们在呃这个什么书店周末还有这是我们班长开展了善善的小书队，今天呢都真本书当然不稀奇，但是这都是什么？十几年前我的班级。大家看就是我们读的儿童文学的考试就是给他们做活动，那就是我们到了大学。我们知道课程标准在20年前就说了要创建自主合作，探究的可能。那我们的课堂为什么到现在还实现不了自主合作，探究？我发现很大的一点就出现了什么？失败者。前一段时间我的导师北京师范大学教育学部的中西东部的在师大做广告，他说了一句话，真的很真诚。他说回想自己这些年就是好像也写了一些文章，做了些研究成果。但是我们做的是对国家的教育到底有多大？影响推动，他说很惭愧，那我从小学到大学以后，我就会发现我们的老师为什么不读课表？为什么到学校仍然是以假民主，就是因为我们在大学的课堂上就没有教会学生如何去合作，如何去协同发展。那我就看在我们的课堂上进行一些改变。让他们在生命的交往中彼此点燃彼此，关心彼此照顾，彼此呢都。看我的学生课堂上笑的多开心，为什么让他们如此开心的让他们孝敬？因为他们以后做小学老师，小学老师如果呢你不会微笑，你是个没有温度的声音。怎么可能让孩子喜欢你？你是大学教授吗？因为孩子只有触摸到你的生命温度，触摸到你对你所教的学科的热爱，他才能真正的爱上是吧？你所教的学科这个我们就过了，大家看这是我们我在读的学生，他是一个大专专升本的孩子。生孩子啊，在学校的时候呢啊，这个视频啊时间关系我就放了，呃，他这个呢大家我们18个学院里面竟然是大赛，他就获得了全校的第一名。然后他就是他刚刚毕业的第二个就是我的一个项目得200多m新入职教师做培训，他侃侃而谈讲了一个半小时。哦，我本来我的报告我是两个小时，我说小虎你来你年轻老师能长大个小时。什么叫培训？就是我觉得呢我们作为骨干教师，就是我们出去跟交流的时候经常今天因为大家都是古代教师，如果是青年教师的话，我一定会带领到了工作室的支出教室或者我的已经当老师的学生在跟大家分享半个小时，结果呢小组为大家分享说讲了一个半小时，哇，这些孩子听的那叫一个关系，他参加工作一年已经成为淡定知道我大家看这个孩子他在学校我给他上课的时候也是专升的人。写字的时候大家他的眼睛是只有这样才能看到，就是不能离开书本，离开一次他就看不着，这是他写的，是吧？由于我的视力然后呢差到极端了，无法辨认人，所以他在教育学校园里不敢跟老师打招呼。那我带上他们这个派出所老师，我想考研。行不行？我说的时候不可以，然后他特别喜欢数学，我们学校那一年只考了三个孩子，就是我们学院几百个孩子，只有三个孩子考上研究生，他就是其中之一。专升本的，而且呢眼睛残疾。亲爱的老师，就是老师是什么？我们的脑子里我们脑子里面有多少是我们即使呢二十几。小时教育就是要点燃唤醒。我们身边的是你让他们自己去努力，那我们作为小学老师我说的儿童大家的18岁之前的都叫。我们现在是什么孩子在肚子里是恨不得让他去一个奥数，这一点我有一个特别深的感触，我为什么前任今年考到香港去读大学？有一天他妈妈给我发的什么照片？这个孩子1m8，我一看有一个阿里还在收拾垃圾，垃圾桶，我说你还没，你既然请了个钟点工还是什么？他说嫂子我就想看看你知道什么是儿童？我今年才知道李健还是儿童，因为他不满18。就是18周岁以后这个阿姨就是那我们真的要像母亲说的，我们只有理解儿子。才能比儿童可以的知道最终的解放，就是理解儿童，就是要让儿童幸福的生活，这是呃我们2013年的时候，我在实验小学。就是轻负担高质量。当时呢那些人也是讲过上了中央电视台。就是这个班级呢我连配套练习都没有做的了，不要说发卷子，前一段时间好多学生到安宁去世，不好意思到兰州的一个去，回来以后我让他们分享，他们在实习中。但是我几乎所有的孩子都在气老师看着学生做卷子亲爱的老师们如果今天我们还这样教也不能让我们的孩子的核心素养真正抵达。大家说张老师你说的好，那考什么？我想跟大家说，如果张老师拿不出考试成绩，我不可能从铜陵来引到金城兰州，更不可能在实验小学站住脚，当然也万万不可能从小学在大学的讲台啊，我给大家呢简单的汇报一下我的考试成绩。大家就知道对标教学有多么重要，不是张老师呀。信用不是张老师，而是账号，是真正的对着课程标准的教学。所以我有了教育的重罪，2007年不到甘肃省兰州实验小学我接的这个班是全年级第四名，我带了一年。我到了一年大学毕业成绩以我们学校最后一名平均分高五分比另外两个班一个班五个一个班包留着。那2008年~2014年，这六年我带了一个班。五年级的时候，因为抑郁症老师来听了我的课，他在我们班上的课，他跟我们校长说，张老师的班的学生根本不用做配套练，我们效果非常好，当时。就暂时战争走不通，我就在工作，就是我六年级那个班考试的时候，老师我连一张卷子，我还因此被家长通知上班。校长把我叫起来，当时都不了解心理矛盾，后来两天之后成绩出来的校长非常开心，但我当时校长一句话解释，老师们向着他看你下面，我们只能关注到你。不要去听你的。用实力说话，两分钟路程出来，校长什么都有。后来我再也没做过配套练习，我这个班毕业考试我那时候在学校，我一周能给孩子们上六节课就不得了了。那是我们实验小学每一个科室没有副主任，只有主任也没有，但是我六年级的班主任，语文老师，然后这也是我们学校支出是1600km。大家想一想你的工作的我六节课能上完错误，那毕业了是平均分仍然是比我们年级其他专心当老师的班平均分到四个部分，对策在城关区的统考部门名列第八。问题是我连配套都没有，就大家想的会是这样子，所以我们一定要走的是正确的轨道上。就是名字。这种保护目标回归常识，回归常识。教育部长在发言中都是就是在哪里都可以成长，我这样会能从你冒出来。老师们，我前面跟大家汇报一下，我知识如此的简单，就是因为我们当下的教育偏离常识太远了。张老师只是回归了尝试，大家看这是今年的教师节201，现在是去年2023年，我跟大家纠结。有点自吹自擂。我刚才说了，第五是抱着一颗真诚的心来跟大家说。大家都觉得教育特别的难，难不难呀？怎么能做呢？但是大家想象的张老师一个小学老师，一个失败毕业生，我到大学去。全是格式，我们需要去占有的湖南人，但是今年教师节，我们人事处的给我打电话，张老师，明天你要给四个字。你一个人上台下台问题，你得找两个老师帮你评讲。大家很支持我们18个学院，24个学生，然后全校评选的。我说我真的在什么荣誉都不到，你真在任何我不能这一辈子嫁给你了，然后但是我们学院不行，说张老师如果不催你，我们学院就高考了，学院这边。那最后从学校领导这些头像或者一咱们不能比小学老师真的啊他大学，是吧？我们靠的是实话，其实。努力发自内心的对每个孩子负责任。好，第二个您使用大家呢作为一个不要说我们作为工作室的组织人或作为未来的培训的，我们就是作为一个普通的老师，看语音老师给你教育讲，他说了一句话啊，我觉得这个说的真好，他的教师的两个肩膀。一个肩头挑着学生的现在，另一个肩头挑着国家的未来。任正非他的父母都是县城的老师，他说的一句话更加的震撼人心，他说什么？一个国家的强盛。在小学教师的讲台上，在小学教室的讲台上。还有谁比任正非更懂科技？他都说在小姨造成状态，但是亲爱的老师们，我们甘肃和全国的差距我就基础教育成果在是对一个地区基础教育水平的一个什么检测？我们甘肃省从基础教育成果奖，国家奖评选2014年~2022，老师，我们到目前为止就是客人讲经济想算什么的基础加工具，实现2014年，2018年4项，2022年是6项，但是我们全部只是在什么？2等级一等奖。大家看特点奖，今年2022年两项一等奖，七十三，二等奖这个排名前三的江苏省就是二等奖就占到了54项，73精神展开第十下，什么叫全国基础教育？看江苏有什么闪亮的数字？告诉我我们的体重要在哪里见过？学我们三届只有十项二等奖，人家一届就有65项。那一等奖和二等奖的区别在哪里？基本讲到的人民大会堂举例。所以我们真的要怎么样认识到我们甘肃？跟全国的差距，我们作文的教师我觉得不是这个道理，我真的是，但是得到他禁忌者任何是我的尽责，我们报名，大家看。我对我自己之前做的东西呢真的也不是特别的啊游戏机直到我遇到追求

从理解的教学设计他提出了一个非常重要的概念叫逆向设计。我自己的获得国家基础教育成果奖的这个核心内容的正套是一项设计啊，那我自己呢这些年呢也就是依托国家万人计划教学名师工作室教育的手机品行和工作室，还有北京师范大学的区域工作名师工作室的啊就是和老师呢呃做了一些为我们甘肃的教育就是进了自己的一份力，大家看疫情期间呢，我用国家的外人计划的经费，还有教育部的啊是的经费呀，就是线上做了千人以上的报告呢，四十几度进行过不做就不是多长，大家看这是我们一场的观看人数，有时候六七千，有时候四五千，有时候也1000多啊，比如说啊我界限的时是我的工作站，那我们在青县的这个培训呢就是在他们学科新艺人啊这样一个平台之下啊，他们又有三级工作室，辐射到今年县的115所。就是学校小学的擅长教学点的话186所，你看在我们这个呃老师呃这个加课的这个效果。啊，这个什么年轻教师，就是我们借钱工作站下面的主机教室，他的工作是他是流传这一个乡村教师。他已经辐射到他们的那一刻教学。哪一个教室？邓老师大家看这个呃就是那个白头发的老师还有两年就退休了，仍然兴趣盎然的和他们一起进行大概的教学研究啊，这是我们工作室。他拜师拜老师这几年的成长真的非常快，他的工作室的种小事也辐射到了甘南合作市的那个一所小学。你看在前一段时间的甘南州人才中的人才工作领导小组呢在各行各业选了十位专家，那我们的代言人呢就是启动职业，在今年南州成立七十周年，甘南之身呢选了五位代表范围。再就是其中的一位，这是我们工作室的马马，马他是宁夏。嗯，他在我们工作室接入了大单元教学部，回去的时间觉得真的特别好，然后他自己呢就开始了啊，就是带着老师们做老师们强烈的要求，还一遍一遍的说，前一段时间还要求我们那个陈玉荣老师呀，工作室的啊，赵金花老师啊，谁来文老师？去年有他做了一次培训，效果也非常的好。嗯，这是我们工作室的啊，乡村从小正儿八经的从小的小孩，这个小孩父母都是智障的事。他上学的时候，嗯，幼儿园的老师还很难说，三年没说过一句话，过一次考试考了三个，但是因为我们同级语文的理念我们工作室的金老师有一年时间第二个孩子从三分到了72个，关键是知识他二年级的时候，2020年之前的我到他们教室的平台，这是一个抽象的课堂，大家看什么是深度学习？这个就是深入学习。这就是水工间教室里的每一个声音都在场，每一个身体都是绽放，这是我们工作室的啊，高率来不来？乡村民办教师爱上阅读，然后转正带着他们学校的八位老师，但是后来带他不真的是读书。我们来看看，我们都是大多数老师有三分跟我一样都来自我们为什么可以帮忙去干？除了自己的努力，不就是因为我遇到了好的老师。那今天我们做老师我们应该如何去面对呢？是那个大家看这是啊也是我们是一个藏族的小孩，就是关河沟对面是河南这个学校呢要不要关？但是因为校长去了之后全身心的为了加起来的话他们学校呢就是前些年了，外人都是啊就是直接是外教上，大家看六米长的绘本大家能见。杨老师他为什么有这么丰富的资源？因为他积极主动的出手，他们学校链接了30多家公益机构。三个给他们。就是的只要经常入选，有人呢就得给他呃，有一次他说他发了一个照片，你们孩子们穿的太大了。立刻就能联系他说杨校长你需要，他说需要。给孩子每人一套内衣，然后他说你把数据开了，然后你半个小时之内就把全校男生女生高矮胖瘦发的真的震撼，是吧？我的全是从幼儿园到小正经他说一个星期内我一定要让这些孩子穿上了。一个星期之内九百元学校就是当我们高一

当你回到家表现出对工作的热爱，对集体的热爱，对同事的热爱，对学习的热爱，对知识的渴求。你不要说。你对待生命的你生命的状态，你向上积极向上的样子以及重要的孩子那我为什么不怕吃的？就是因为我很想去我爸工作，我妈一个人带我们指的是我是老大。我们家里面生活条件在方言还是比较好的，但是我们母亲非常的勤劳，我是大家起来他都在怎么骂我？啊，那鞋底呀，然后呢呃这个家里的那些孤沟通的事儿，大家都知道照片儿。我一睁眼那都是里里外外的井然有序，窗门奇迹，然后我的母亲以及呢夏夜或者是去忙别的事儿，然后就是我真的不知道我的方向，感觉没有文化。但是就是他这种对待身体的状态就深深的刻到了我的脑海里，我觉得他都是为他的恐怖还是这种的。是吧？没什么难的呀。然后吃亏就是福呀，然后就这些东西，我相信我们老百姓的孩子。那么我们都有这样的家庭的氛围，就是把它产品下来，第二个就处理好和教学的关系。我刚才说如果我们作为一个培训部，我们自己都拿得出好成绩，我们自己都上不了一节好课。究竟有那么多的设备的我从来没有这个。但这个老师对我是非常好的，不过我甚至没指导有意见，那我就觉得什么我都是认真的同意了，那我还是得自己努力呀，我可不能给刘老师丢人呀。所以老师们就是我们为什么说要利己才能打理吉利一人几大达人。己所不欲，勿施于人呀，就这么简单，如果你自己都觉得教学是痛苦的，张老师觉得呢其实没有必要做培训的。那真的太好了。但是我们如果对自己的专业有追求，那我告诉他你一定要做，为什么？因为这些年呐我也有幸参与了我们身上的一些比如说鲁元明特技教师啊都有可能一些提升，那这些题里面就有一条。就是你必须在辐射里，不是就你自己好。第二，处理好了就是处理好和教学的关系，比如说这个假期，那我们真的就要对下学期进行一个非常好的规划，你才有时间，要不然的话你开学你哪有时间？你自己的课都赶不过去，对不对啊？假期里面比如说放假之前接的老师，有没有把下个学期所有的快乐读书吧，啊，还有呢啊我们的课文涉及到的所有的啊作家书给孩子推荐，包括电影让孩子再去看。我看到了一个老师，比如说教案是显示器，然后12344篇课文都上来了，让孩子们种豆芽，然后你写作文，那豆芽都没出来呢，做完就接过了。就是这个是处理好和教学的关系，和学生的关系。如果我们跟学生搞，那学生会就会给家长说，我们老师又请假了啊，人家说啊我老师就家长就开始学校里面也会有一些不和谐的事情啊，那你们老师专家费三下两下这设施体育出来，你还没搞明白你在那个地方的公益的培训叫什么，然后呢说不定你已经被加了告到教育局了，所以我们一定要什么处理好这些关系，还有和同年级。老师的关系，那我们只有呢就是说平时我们乐意去帮助青年教师，帮助同年级的老师，我们外出的时候才有人帮我们看守这嗯，有人说的种田靠天气，教育靠关系。那我觉得这个关系就是最重要的，第一，刚好和自己的关系。第二，高考和学生的高考和什么往往和家长的关系，当然和领导的关系和领导的关系就是什么。你把前面的你把工作做好了，给学校争光了，那和平等的关系自然就是而特殊情况就在我的交流范围之内啊，当然还有很多。就是亲爱的老师们，如果关系搞不好，当培训的那就你自己。焦头烂贷款费真的不是一件容易的事，最关键的是你要刺激。认同你的付出就像联合

是人的发展。你要把人要把人换，关于这一点就是苏格拉里有一户是他五岁的时候他爸爸是一个实价，有一天呢苏格拉底就问他的爸爸。说怎么才能掉一个好看的小狮子？他爸爸在问他雕刻。我不是在雕刻，小狮子本来就在这块石头，我只不过是在唤醒他。我以前只知道苏格拉底的产可数，当我读到这个故事的时候，我特别的奇怪，我一下子就想到了我那天去送教去。然后我让他洗澡准备了一个班的作用的不说下去了。当天晚上起来，第二天他们全校的老师上坐后暂停课。然后我在记的过程中就发现乡下的孩子跟我们成立的孩子一样，三四年级的孩子作文为什么写不清？其中有一点就是不会写的话，大家知道我们小学的做法主要是写人和叙事人民是不是民不断有人的时候就要说话，那对外开始故事，开始对话，情景故事结束。当孩子会写对话以后，他的作用大部分的问题就解决了，我们老师的烦恼也就好。那小孩子为什么我不想在因为他不会用标点符号，他为什么不会给你标点符号？因为我们老师没有。把写对话的那层纸不太不就是其实你在前的时候他会的是好不好？其实你在中间的时候更好，前后其实你在后面是序号，我没有在阅读教学中进行。孩子导致孩子到六年级了年龄的他就不担心了，那我就看有一个孩子写的很好，所以他爸爸在世的时候，然后叫他骑自行车，后来出了车祸提醒我看这个孩子写不好。我们当时先看一下老师的题写的清真理解，那我就把这个孩子了。我做成一个课件，第二天上课的时候就是他那个小先生，然后用他的作文来教其他的孩子如何写，前面孩子慢慢慢慢刚好呃热起来了，哎，被点了，这是给我说孩子们，哎呀，我们的做法是你你有什么发小说写的不具体为啥不具体，最后放家了原来故事里的人都没有说话，哎呀，我说他们班有一个小老师呢，我都看差点走了，好了，全班同学我就知道这个小孩都走了是超了，那我就买堂了这个课上上。回来我很长时间我就想不通一件事，大概过了半年，有一天我就把手机打开。我一看那个老师的电话，我说我是谁谁谁，我就想问一下那个小孩儿。他爸我也不知道下面怎么说，老师承认了，说张老师他大同的。我是这样我这个情况的情况，然后接下来一个月不知道该说什么，然后我就说诶，不过张老师我跟你说，自从那一次你上完课以后，这个玩意儿原来真的是三棒子打不出来一个屁呀，现在是一直就是大一就是一大一个，大家有赵老师不愧是特色教学啊，这节课就把不会写的作文让孩子教育，那大家想多。你们知道是愿意在哪那是一个九年一贯制的学校是个四合院你们知道是愿意在哪那是一个九年一贯制的学校是个四合院你作文写的太好了，你可能在教育局，教育厅的两块钱给我们学校争望，后来校长但凡看到那个孩子就是他们。那这个本来在班里没有存在感，就像活在孤岛中的一个小孩儿就突然成了校长眼中的大人，那班里的孩子对他都是伤害，然后他就不错了。这是不是就是苏格拉底说的小狮子的本来就在这块石头中，我只不过是在唤醒一切的老师们，我以前被学生叫做了也是显示一看二轮，一看二闻，三摸四场一个动力，然后还这么写的。用自己的语言写儿童视角下的儿童的生活，儿童情趣。那到后面我真的明白儿童的习作是儿童教育儿童的，儿童的习作是文字唤醒文字深意唤起是这就是什么？教育的本质，什么是好的教育？我的教育就是从最开始我一个人教大家庭。然后到后来不是新客提出了自主合作探究网络哈。我下未出生然后管健康

第12条学生才关注了老师的教学技能，但是这个教育技能大家有没有发现老师还是站在后面？前面都是谁？前面用一句话来说就是我们教师的人格。