<p class="ql-block"> 星光不问赶路人，时光不负有心人。承载着勤奋耕耘的喜悦，本学期的教学工作已悄然落下帷幕。</p><p class="ql-block"> 为了进一步加强学校教学管理，及时发现和改进教学工作中的不足，发挥考试评价导向作用，促进教育教学质量的稳步提升，力争新学期教育教学高质量发展，第四中学于1月17日上午召开了2023-2024学年第一学期期末测试教学质量分析会，共同回顾这一学期的教育教学工作。学校领导及小学全体学科教师参加活动。</p> <p class="ql-block"> 本次质量分析会分两个阶段进行，首先是以年级组为单位进行组内各学科的分析与汇报，然后是学校层面上的整体分析。</p> 组内汇报寻对策 <p class="ql-block"> 在分会场，年级组长组织本年级组教师就自己所带学科认真做分析与汇报。老师们用数据说话，将本学期期末成绩与目标分及既往成绩进行对比，分<span style="font-size: 18px;">析了本次考试中学生整体情况及存在的问题，积极反思在教学中的得与失。从中</span>寻差距，找原因，形成良好的小组集思广益找对策的讨论氛围。</p><p class="ql-block"> </p> 集中分析找差距 <p class="ql-block"> 12点，所有教师齐聚一楼录播室，参加学校整体分析会。</p><p class="ql-block"> 教务处李发龙主任首先做了经验分享与交流。他向教师展示了如何运用现代信息技术手段更有效对孩子们每一阶段成绩进行数据统计、科学比对，从而进行准确“把脉用药”。同时，他还针对数学学科，就如何围绕核心素养，从学生典型错题分析中，狠抓基础、分层弹性教学，使得作业的设计和学生练习实现有效契合谈论了自己的一些做法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李春梅校长紧接着对此次期末测试整体情况进行了汇报。她运用数据对每个年级各学科的目标分实现情况、与过去一年成绩对比情况、在全县位次情况、同年级各班级学科排名情况进行了细致的分析，要求老师们要正视差距，反思感悟。同时向老师们提出建议：科学规划假期时间，对学困孩子进行查漏补缺，精准帮扶与指导先学。</p> <p class="ql-block"> 刘伟书记做最后总结，在肯定此次质量分析会的意义的同时，同时指出教学始终是学校的中心工作，没有好的教学质量就没有学校的发展。希望老师们在未来的工作中，术有专攻，勤思善学，保持奋斗的热情与干劲，积极地投入到教育事业中，为第四中学教育教学水平的提升推波助澜。</p> <p class="ql-block"> 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。本次期末质量分析会就如同一面明镜，不仅呈现出学生掌握知识的情况，还折射出教师在教学中的得与失。这次会议既是对本学期工作的总结，也是新起点的动员会。相信在校领导的引领下，全体教师戮力同心，定会用实干创造佳绩。</p> <p class="ql-block">撰稿：王雪芬</p><p class="ql-block">初审：胡静</p><p class="ql-block">终审：李春梅</p><p class="ql-block">核签：刘伟</p>