送教暖初冬研思共成长——广西特级教师黄继仁“成就方圆”名师工作坊到我校开展送教捐助活动

阿 🇯 🇪 🇳 🇬

冬之美，在于含蓄与深沉；教之美，在于钻研与提升。追一程心灵之交，赴一场温暖之约，汇聚更多的教育能量。为充分发挥名师工作坊的示范引领，起到更好、更大的辐射作用，2024年1月17日广西特级教师黄继仁“成就方圆”名师工作坊来到桂平市木根镇德华小学开展送教捐助活动。 课例交流展示 首先是由郑志华老师为我们呈现了一节三年级《长方形和正方形的周长》课例。课堂上郑老师和蔼亲切、自然大方的教态，极大的调动了学生的积极性，激发学生求知欲。教学中郑老师引导学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题，启发学生用多种方法解决问题。 当讲到计算长方形周长的时候，郑志华老师并没有让同学们直接计算长方形的周长，而是让他们先观察图形，再结合长方形的性质和图形周长概念，鼓励他们运用多种方法求解长方形的周长，并比较这几种计算方法，得出最优计算方法，进而让同学们总结出长方形的周长公式。全体同学都参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。 第二堂课由李云芳老师以有趣的游戏带领孩子们开启了《狐假虎威》的学习之旅。李老师利用“虎”与“狐”的动画和图片，让学生结合自己的课外阅读经验，谈谈对狐与虎的了解，知道它们的不同秉性，从而引出课文的学习。 李云芳老师不断创设教学情境，营造教学氛围。让学生分别扮演老虎和狐狸的角色，深入人物内心，引导学生去感受人物的心理活动，以读代讲，以演代悟，使学生通过愉悦的课堂气氛轻松领悟课文内容。整堂课教学环节紧凑，课堂用语精炼，脉络清晰，重难点突出。课堂上抓住关键词语指导朗读以及教师感情饱满的范读都令人印象深刻。 携手交流促提升 课例展示之后，由我校黄满荣校长主持开展评课研讨环节。黄校长对广西特级教师黄继仁“成就方圆”名师工作坊到我校开展送教助捐活动表示无比的荣幸和万分的感谢！随后他一一介绍了参加本次活动的坊员名师，并逐步主持本次活动。 首先由“成就方圆”名师工作坊的两位正高级教师姚明森校长和曾敏教导主任以数学课例《长方形和正方形的周长》做了细致点评。这堂课从数学视角入手，提炼出“关联意识”“整体意识”“对比归纳”等结构化下要具备的思维方式，在讲练穿插中融合着许许多多师生之情，整节课融洽轻松，学生们在轻松愉悦氛围中掌握了重点难点。两位正高级教师也给出了他们的宝贵建议：一是认识数学学科核心素养，了解数学问题本质，抬高一级定教学目标，从本质上找沟通和联系。二是概念课的教学，应该是形式与内涵并重，准确而深刻。三是“教者父母心”，教师应该具有包容性，允许孩子们犯错、变化，让孩子们学会怎么规避错误、利用错误，给足孩子思考问题的空间，培养孩子们的成长型思维。 紧接着由“成就方圆”名师工作坊正高级教师曹昌河副主任、桂平市下湾镇中心小学周梅珍副校长对语文课例《狐假虎威》做了点评指导。这让我们知道了小学低年级教学中可通过一读、二辨和三境的方法凸显课堂情趣，聚焦课堂主题，激发学生学习兴趣。另外通过读题、释题、回顾学习方法和讲故事、扮演的环节，让枯燥乏味的文字课文变得童真童趣溢满课堂。 最后，广西特级教师桂平市教育局培训中心黄继仁主任结合一线教学实际情况，围绕老师的专业素养、课堂教学与管理以及当下教学质量等方面进行了详细、深入的交流。针对年轻老师教学比较迷茫，缺乏经验等情况，希望老师们多阅读，熟悉教材，熟知课标，丰富自身的教学素养；多借鉴名师的教学方法与理念，在实际课堂中运用；多模仿名师的上课方法从而摸索出属于自己的教学方法；只有多实践，才能提高自身的水平。教学整个分享活动，老师们在聆听中收获了真知灼见。 在研讨交流环节中，从教学设计到课改理念，从教师的专业素养到教法学法，名师工作室团队成员们精彩的点评指导，让我们受益良多，对于专业成长起到了引领作用，老师们虚心学习，积极接受新理念，感受新变化，体验新方法，积极互动，真诚交流，切实提高在教学实践中解决问题的能力。 捐助活动 广西特级教师黄继仁“成就方圆”工作坊在这次送教活动还关心关爱着孩子们，为我校捐赠了文体用品一批。希望孩子们不负韶华，从小树立远大理想；希望孩子们健康成长，努力追逐梦想，勇于拼搏；希望孩子们心怀感恩，不忘老师的辛勤教导。希望这一本本书籍就像最有力量的种子，在森铺小学开出绚烂的花朵。 主编：黄满荣文稿/排版：郑志华摄影：杨枝灯、覃文凯