<p class="ql-block"> 为全面落实双减政策，减轻学生课业负担，转变以考试分数为唯一标准的评价体系。为了进一步推进素质教育，一年级教师精心设计了无纸化测评方案，于2024年1月16日开展了无纸化测试活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">数学篇</span></p> <p class="ql-block"> 这次数学测评主要考察孩子的口算、语言表达、实践操作、综合应用能力。学生在老师带领下分组轮流参加每个板块的活动。数学闯关分五个环节，“我会摆”、“我会数”、“我会算”、“我会拨”、“我会认”。 </p> <p class="ql-block"> 数学无纸化测试时，雷校长亲临考场，指导测试，并对我们的测试工作给予了高度地赞扬和肯定。</p> <p class="ql-block"> 期间，雷校长来到小朋友跟前，弯腰询问，他亲切的话语，温柔的提醒，让孩子感受到校长的真切关怀。</p> <p class="ql-block"> 评测时，老师们不仅耐心细致，还时刻关注孩子们的情绪。“别急，你慢慢说。”“对吗？再想想，你一定可以的！”在肯定、鼓励话语声中，孩子们顺利闯过一道道关口。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">语文篇</span></p> <p class="ql-block"> 本次语文无纸化测试，我们也是分四个环节进行。分别是“拼音百果园”、“生字百花园”、“背诵百草园”、“口语五彩池”，测试内容注重知识能力并重，落实双基，提高学生语文综合素养！ </p> <p class="ql-block"> 汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。第一关“拼音百果园”，是对学生拼音学习运用情况的考察。测试现场，孩子们熟练地运用学过的声母、韵母和拼读方法大声、熟练地认读抽到的拼音。</p> <p class="ql-block"> “生字百花园”测试时，孩子们大声读卡片，准确流利，字正腔圆！丰富有趣的游戏形式激发了孩子们浓厚的兴趣，天真可爱的脸庞上洋溢着自信与快乐。他们不仅收获了知识、尝试了探究，更重要的是体验了成功的喜悦！</p> <p class="ql-block"> “语文教学，朗读先行”，朗读是一种提高口头表达能力的方式。本次测试“朗读百草园”一关，被测试学生都能够声音清晰、正确流利，落落大方地在检测老师面前展示自己本学期的收获。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在和谐融洽的气氛中来到了“说话五彩池”的环节。他们声音洪亮、表达清晰、自信大方；他们争先恐后、各抒己见、别出心裁……一花独放不是春，百花齐放春满园。这个环节既展示了孩子们日常丰富的积累，也看到了他们插上想象的翅膀，自由翱翔的画面。</p> <p class="ql-block"> “骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”。“双减”政策是时代的呼唤是历史的必然，我校的综合素养评价改革立志在摸索中前进，在前进中完善，在完善中提高。乘着改革教育的东风，我们会扎实落实“双减”政策，不断提高课堂教学质量、作业效能，确保既能减“负”，又能提“质”，与时俱进，不断创新，笃行致远，砥砺前行！</p>