“落实双减乐学成长”———青华镇青华小学一二年级无纸笔测评活动

青华小学

有这样一种测试，在游戏中收获知识；有这样一场游戏，在快乐中收获成长。 一代栋梁从小育，“双减”教育向阳开。为了进一步规范办学行为，切实落实“双减”政策，减轻学生的学业负担，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生全面发展，促进学生学科核心素养的提升，改革考试评价机制，青华镇青华小学于2024年1月17日开展了对一二年级学生学业水平综合测评的“快乐闯关”活动。 　　青华中心校高景春书记和业务领导赵世阁的统筹部署，学校领导高度重视此次活动，青华小学一二年级组教师积极研讨，献计献策，大胆创新，确定闯关形式、内容、评价卡，布置闯关场地，营造轻松有趣的闯关环境。 遨游语文园地 　　语文闯关篇：胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。老师们精心设计测试环节，布置测评情境，测评内容。每个年级教师都根据自己年级教材设计四个关卡分别检查孩子对会认的字，背诵篇目的掌握和语言表达能力。识字环节，字识的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。小学生只有具备一定的识字量才能比较顺利地进行阅读和写作，拓展知识面，提高学习的能力。 　　这次趣味考查既锻炼了学生的逻辑思维能力，又历练了口语交际能力。真正突出了“读”，落实了“说”。每个孩子都可以不完美，但他一定是在努力的成长。无纸笔测试让孩子们在实践中体验，在体验中收获，在评价中成长。收获一份智慧，一份快乐，培养孩子们自信乐观的品质。 探索数学乐园 　　数学闯关篇：数学学科旨在提升学生数学思维，数学的四关，不仅注重孩子们的知识学习与能力培养，更加关注他们的实践运用能力。让孩子们在游戏中答题，在活动中提高口算能力、动手操作能力和思维能力，把每一个数学知识点融入进生活中，口算演化成了竞技，认时钟变成了时间管理，解决问题变成能说会算提升了同学们的思考能力。 　　孩子们跃跃欲试，摩拳擦掌，想在知识的舞台大显身手。个个像只快活的小鸟，展示着自己“飞翔”的本领。闯关过程中他们充满活力，并充分运用自己所学的知识，勇敢去说、去做。 　　此次数学趣味闯关活动，很大程度激发了学生学习数学的兴趣，闯关卡上的ABC等级就是对孩子们前段时间学习的反馈，老师们也会根据这些反馈及时调整教学策略。 　　闯关活动开始啦！孩子们信心满满地来到各个闯关站，在测评老师的指导下，或认读生字词、背诵古诗词、流利地阅读课文、回答问题、有礼貌地与老师交流互动；或熟练地口算、愉快地动手认一认、拨一拨、条理清楚地讲述解决问题的思路。看到自己闯关成功，孩子们脸上洋溢着快乐的微笑。教师们也不时地拍拍孩子的肩膀，点起大拇指，为孩子们快乐闯关的表现以示鼓励和赞赏。 乐闯体艺天地 学科融合，尽展青华学子综合素养，五育并举，彰显青小课程全程育人。 　　美术测评开始了，一张画纸，一根画笔，绘出了一幅幅美丽的画，绘出了心中美好的童年！学习音乐可以提高孩子的气质与生活品味，提高孩子的智力、想象力，增强记忆力，陶冶性情，使小朋友们的身心更健康。　 　　体育学科的游“考”闯关也是精彩纷呈：“绳采飞扬”挑战性十足；挑战一分钟，舞动起跳绳的最美弧线，只见她们右脚一抬，左手一甩，那姿势像一只美丽的花蝴蝶在花丛中飞舞，学生乐在其中。 　　整理书包、叠衣服、系红领巾、系鞋带等生活中动手能力也是测评的一项技能。 　　快乐的舞者！ 　　家长们也积极参与进来，与老师一起陪伴孩子们快乐闯关，让孩子们在愉快的氛围里参与闯关活动！ 　　语文动人心弦，数学使人聪慧，音乐激发情怀，体育强健人之体魄，美术使人赏心悦目，劳动锻炼人之生活能力。此次“无纸笔”测评告别了传统的“一张试卷定乾坤”，取而代之的是一场场知识与趣味相融合的闯关游戏，凸显了核心素养的导向，提高了学生的学习兴趣，减轻了学生的测评压力，提升了学生的综合素养，真正发挥了评价的教育功能和导向功能。我校将以此次测评为依托，笃行致远，持续推进教育评价改革工作有序进行，让每一个孩子都能在青华小学这片沃土上快乐成长！ 　　精美的场地布置、丰富的闯关活动，让孩子们沉浸其中，流连忘返。青华小学无纸化测评活动在欢声笑语中落下了帷幕。不一样的测评，别样的收获。这样的闯关活动，带给孩子们多方面多层次的学习感受，他们在闯关中收获更多的自信和学习动力。“双减”仍在继续，我校师生将继续探索积极科学的育人方式，与时俱进，不断思考创新，砥砺前行。 编辑：孙景云统筹：崔怀勇席明点摄影：一二年级教研组审核：崔本朝