<p class="ql-block">在本学期的活动中，我们根据小朋友的接受能力以及动手操作能力，用小朋友喜网乐见的故事、小游戏、超味小实睑等激发他们的探索兴趣和热情，帮助他们充分感知管道特点、体会管道的作用，同时通过管道探索蛋力、摩擦力、斜面、推拉、吹吸、输入与输出等简单运动与现象，发现物体远动的奇妙所在，体验发现的惊喜和学习的快乐，在活动的过程中，小朋友们还会帮助人们解决生活中遇到的各种困难，在积极踽跃的协助中，小朋友们会用丰富的积木材料搭建场景，井在搭建中学会观察和思考，更加深刻了解身边的生活，最后还要学会积木的归位方法，从而养成良好的行为习惯。</p> <p class="ql-block">《直管与弯管》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">（1）知道直与弯。</p><p class="ql-block">(2）练习管道的连接方法。</p><p class="ql-block">（3）了解入口与出口的概念。</p> <p class="ql-block">《发射小球》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">（1）学习如何利用空气产生动力。</p><p class="ql-block">（2）学会用吹的方式对准方向施力。</p><p class="ql-block">(3）通过预测与实际测试相结合的活动模式，帮助孩子建立科学的验证观</p> <p class="ql-block">《藏小球》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">（1）学习如何隐藏物体。</p><p class="ql-block">（2）学习进口和出口的概念。</p><p class="ql-block">(3）通过为大家介绍自己设计搭建的作品，锻炼孩子的语言组织能力。</p> <p class="ql-block">《摇摇摆摆》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">（1）了解左右摇摆运动。</p><p class="ql-block">(2）探索产生左右摇摆运动的方式方法。</p><p class="ql-block">(3）通过设计搭建左右摇摆和稳定的模型，锻炼孩子将过去的经验用于新情境的能力及空间思维能力。</p> <p class="ql-block">《重力游戏》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">（1）初步理解地基面积和物体稳定性的关系。</p><p class="ql-block">(2）设计搭建一个管道装置，可以让小球在管道从上到下运动。</p><p class="ql-block">（3）感受地球吸引力。</p><p class="ql-block">(4）通过为大家介绍自己设计搭建的作品，锻炼幼儿的语言组织能力。</p> <p class="ql-block">《排水管》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">(1）探索管道如何与连接器连接。</p><p class="ql-block">（2）通过管道的特殊功能，锻炼幼儿的创造性思维及遇辑思维能力。</p> <p class="ql-block">《望远镜》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">（1）知道望远镜的功能和结构。</p><p class="ql-block">（2）学习搭建稳定的结构。</p><p class="ql-block">（3）通过为大家介绍自己设计搭建的作品，锻炼孩子的语言组织能力。</p> <p class="ql-block">《奇怪生物长鼻子》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">（1）简单了解大象的生活习性和大象鼻子的作用。</p><p class="ql-block">（2）通过倾听、理解、分析故事内容，锻炼幼儿发现问题、 分析问题、解决问题的</p><p class="ql-block">能力。</p><p class="ql-block">（3）通过设计搭建有长鼻子的大象，锻炼幼儿的空间思维能力。</p> <p class="ql-block">《入口与出口》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">（1）知道入口和出口的关系。</p><p class="ql-block">（2）探索推和拉的关系。</p><p class="ql-block">（3）通过为大家介绍自己设计搭建的作品，锻炼孩子的语言组织能力。</p> <p class="ql-block">《管道怪兽》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">（1）知道故事中的真实与虛构。</p><p class="ql-block">（2）锻炼想象力和创造力。</p><p class="ql-block">（3）通过为大家介绍自己设计搭建的作品，锻炼孩子的语言组织能力。</p> <p class="ql-block">《高尔夫》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">（1）了解高尔夫比赛及场地、规则等。</p><p class="ql-block">(2）通过设计搭建高尔夫比赛场地，锻炼孩子的知识迁移能力及空间思维能力，</p><p class="ql-block">(3）通过高尔夫球的比赛，锻炼孩子的手眼协调能力。</p> <p class="ql-block">《障碍管道》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">(1）知道障碍对物体运动的影响。</p><p class="ql-block">(2）知道怎样去设计障碍。</p><p class="ql-block">（3）发展幼儿解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">《摩擦力》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">（1）感知摩擦力。</p><p class="ql-block">(2）通过设计搭建相同斜面的斜坡，测试摩擦力大小与速度的关系，培养幼儿发现问题和解决问题的能力。</p><p class="ql-block">（3）通过预测与实际测试相结合的活动模式，帮助孩子建立科学的验证观，</p> <p class="ql-block">《高空跳台》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">（1）知道什么是高空跳台。</p><p class="ql-block">（2）发展幼儿的手眼协调能力及准确性。</p><p class="ql-block">（3）通过为大家介绍自己设计搭建的作品，锻炼孩子的语言组织能力。</p> <p class="ql-block">《中央空调》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">（1）通过倾听、理解、分析故事内容，银炼孩子发现问题、分析问题、解决问题的能力。</p><p class="ql-block">(2）感受吹气使小球产生的运动方向，探索吹气能够使小球运动的原因。</p><p class="ql-block">(3）通过为住户组装中央空调的任务，感受连接直管与弯管的连接方法。</p> <p class="ql-block">《管道保护套》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">（1）了解在寒冷的季节人们是怎么取暖的。</p><p class="ql-block">（2）了解包围的搭建方法。</p><p class="ql-block">(3）通过为大家介绍自己设计搭建的作品，锻炼孩子的语言组织能力。</p> <p class="ql-block">经过一学期学习，宝贝们的进步都特别大，他们对机器人有浓厚的兴趣，对拼搭技能技巧的掌握有了进步和提高，更加娴熟，那么本学期的创意机器人活动就到此结束了，下学期我们再见啦👋！</p>