<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实国家和我省深化新时代教育评价改革、深化新时代教师队伍建设改革、深化教育教学改革全面提高教育质量等决策部署，按照县教育局人事部门工作部署，1月17日中午，延寿县第二中学组织全体教师参加线上会议，集中学习《关于进一步深化全省中小学教师职称制度改革的实施方案》，校长梁延军向全体教师详细传达《方案》的各项要求。</p> <p class="ql-block"> 《关于进一步深化全省中小学教师职称制度改革的实施方案》遵循基础教育特点和中小学教师职业发展规律，构建分类清晰、设置合理、评价科学、管理规范、运转协调、服务全面的职称制度，进一步明确了指导思想，细化了目标任务，提出了具体要求。《黑龙江省中小学教师专业技术职务任职资格评价标准》共四章21条，针对2024年开始的职称评定工作提出了更加明确的要求，特别是专业、类别的划分，申报、考核与评审条件，有着更为翔实的要求，是全省教师提升自我专业级别的一项指导性文件。</p> <p class="ql-block"> 梁校长细心传达，不时作出解释，全体教师认真聆听，细心整理，对《方案》有了更深入的认识和更独到的理解，为今后的工作指明了方向。</p>