<p class="ql-block">培训好，</p><p class="ql-block">学员热情高。</p><p class="ql-block">专家引领指方向，</p><p class="ql-block">典型经验频介绍。</p><p class="ql-block">歌声乐陶陶！</p> 课前小合唱 <p class="ql-block"> 音符在指尖跳动，琴声在耳边荡漾。美丽优雅的何英老师弹奏的旋律，宛如在月光下翩翩起舞，让人陶醉其中。</p> <p class="ql-block"> “小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡。”在优美婉转的歌声中，大家精神饱满，热情洋溢。一天的学习开始了。</p> 课堂学习 <p class="ql-block"> 上午讲座由冯保东老师主持。看，多么专业，多么认真！</p> <p class="ql-block"> 中国企业联合会咨询工作委员会副主任杨磊先生，给大家做了《培训管理的沟通艺术——从过程管理到目标达成的管理逻辑》的讲座。“什么是培训？”“培训管理管什么？”从这样的问题导入，杨先生从培训管理的实施要素、从管理本质看管控措施、信息在管理行为中的有效传达、沟通的艺术表达策略四个方面阐述主题，既有崭新理论，又有实践方法。杨先生语言幽默，富于感染，学识渊博，思想前卫，带给了大家一堂精彩盛宴。</p> <p class="ql-block">亮点：</p><p class="ql-block">行为管理的基础：生物大脑 规则大脑 认知大脑</p> <p class="ql-block">亮点：</p><p class="ql-block">培训需求=期望表现—现有表现</p><p class="ql-block">成人学习的几大特点：自主性 社会性 实用性</p> <p class="ql-block">警句：</p><p class="ql-block">所有的管理都是双向的，都是基于场景的。</p><p class="ql-block">管，就是让人的行为按照“我”的计划而变化。</p><p class="ql-block">学习的本质就是改善认知能力。</p><p class="ql-block">管理的目的，就是致力于改善成员和组织行为表现以达到想要的绩效结果。</p><p class="ql-block">做一个让别人感到轻松愉悦的人，让别人能感受到你的温度。</p> <p class="ql-block">智慧而温馨的互动。</p> <p class="ql-block"> 下午讲座由金丽老师主持。看，多么优雅，多么深情。</p> <p class="ql-block"> 甘肃教育培训中心项目首席专家王孝军教授做了《市级教师培训的角色定位与职业胜任》的讲座。王教授用生动的讲述，破解了教师培训是什么、为什么要培训、培训为了什么等问题，提出新时代教师要锤炼的六项基本功和基于新时代教师核心素养的六个递层维度，给大家详细介绍了教师培训者的四张名片。现场互动热烈，学员收获颇丰。</p> <p class="ql-block">亮点：</p><p class="ql-block">教师培训者的四张名片：体现教育思想的精品课程 持续的课堂教学研究 根植于内心的教育情怀 基于内驱力的辐射带动</p> <p class="ql-block">警句：</p><p class="ql-block">作为培训者，应有理论的指引，实践的指导。</p><p class="ql-block">孩子有质疑的教学是最有魅力的教学。</p><p class="ql-block">课堂要基于目标达成的评价。</p><p class="ql-block">培训者有文化引领的责任，要弘扬伟大的教育家精神。</p><p class="ql-block">要重视和未来优秀人才对话的每一个瞬间，有智慧和温度，不放过每一个教育的价值元素。</p> 培训小结 <p class="ql-block">培训小结</p> 我们在一起 <p class="ql-block">培训好，</p><p class="ql-block">遇见共同体。</p><p class="ql-block">听讲记录涨知识，</p><p class="ql-block">交流思考悟道理。</p><p class="ql-block">成长在一起！</p>