郗cx🌟的美篇

郗cx🌟

半个世纪后的释然 我十年前不顺，寡言、且沮丧、少与人交流；那天烦躁，去了附近的茶餐厅，点了甜品和咖啡，听着伤感的音乐，流了泪……。 来这里的都是年轻人；我算个另类，就当是来凑热闹的，躲在边角的地方，自顾自的吃着、喝着，想着心事。 这时走进一个比我还另类的躬背老太太，看了看周围，迟钝地走到我对面：“先生，这里有人吗？” 出于本能，我忙起身：“没人，您坐，您坐。” 她坐到了我对面。 我这才正面看向她，心里不由的一惊，这也太像我小学老师了，只是苍老了许多，瘦瘦的脸布满皱纹，尖尖的下巴和鼻子，薄薄嘴唇，看着就厉害。她点了适合老年人的骨汤面。在等面上来的时候，她看着我说道：“我看你面熟，咱们是一个院的吗？” 我问：“您住哪儿个院啊？” “后面的部队大院” 我意识到，她很可能是我“怨恨”了半个世纪的老师，小学时就炫耀住在部队大院。 “我不是那个院的。” “我说你那么客气呢……”她有点愤愤的口吻：“我们院人，都躲着我” 真可怜，被院里人嫌弃是很悲哀的，以后有个好歹谁会去帮忙呢？ 我为了进一步的确认，说道：“我看您像个老师？” 她立刻兴奋起来，笑得皱纹都缩紧了，尖尖的鼻子也凹进去不少：“是啊，是啊，你怎么看出来的，我当了一辈子老师，可惜没有一个学生跟我来往，我太严厉了，学生都怕我！” 她说这话时，我确认她是我小学三、四年级的老师，只是她没认出我，毕竟我那时才十岁，如今都快退休；而她已八十有余。 我没有告诉她，我是谁，告诉她，她会记得的…… 那年，我上三年级，教室在主楼旁边的平房里，冬天很冷，大家都愿意凑到煤炉旁取暖，互相难免有摩擦，我与一个身材高大的同学吵了架。我的班主任老师，就是坐对面的老太太，不分青红皂白的把我轰出教室罚站，外面冷的让我记忆犹新。那次吵架我是有理的，确切地说是被欺负了；我不服气，顶了嘴。从此就不招老师待见了，以后也没给过我笑脸。还告诉别的同学少跟我来往，怕像我一样没“礼貌”。每次同学们见她，都乖乖的叫“老师好”，我只是随着嘟囔一声，就算叫了她。这以后，我性格变了，变得孤僻了，不喜欢的人，就不接触，或少接触，可对她是没办法的，老师啊！ 没多久就“文革”了，学校基本停课，大部分时间都在搞“运动”。对于我来说是个解脱，不用看老师脸色。给她贴“大字报”的不少，很多学生都在喊“打倒”她；我恨她，可我没有喊“打倒”，只是不再叫她老师。有一次在路上，她骑着自行车碰到我，对我说：“你小小年纪挺记仇啊！” 我无言以对，看了她一眼，就跑开了。也许她知道我不与她为敌，也不与她为友！ 在我混到四年级结束时，按片儿就近上学，就到了别的学校。幸运的是，新学校的麦老师特别好，对学生的付出是任劳任怨，平易近人，以致现在都觉得亏欠他。感觉都是老师，给我的感受是不一样的。在一次谈心会上，我把对原来老师的看法说了，麦老师批评我，说我不该那样评价老师。也许是麦老师的好，让我抵掉了对原来老师的恨，渐渐的就忘掉了那老师。 几十年过去了，在这里又见到了她。 如今，我对好坏已不那么明细，仿佛对什么都能理解，看淡了是非。对她，我没有放弃怨恨，只是不愿意提及。 她现在把当老师的经历炫耀的神采飞扬。我好想把当年被罚站和曾经那么恨她的经历说出来，让她尴尬，可又觉得那样做过于残忍，她老了！ 她太老了，怕是经不起刺激，几次想一吐为快，可又纠结着缩了回去。感觉不该给她我认为的“愧疚”。更不该把目前不顺的怨气撒给她，给她不快没有意义。 她又跟我讲，老伴去世很多年了，唯一的儿子在国外也很多年没回来……。 我听着听着也伤感了，感觉刚才的音乐是给她谱的曲。我也意识到自己的狭隘，与人为善，暖于布帛，想到这儿，我为什么要计较过去呢？感觉她应该过平和、愉悦、没有任何纠结的生活。此时，我把怨恨变成报怨，开始同情她了，如同看到一个枯瘦的老人迎着风雪向我走来……。 曾经那么强势的一个人，结局怎么会这样？也许她只是孤独，靠跟别人聊天减轻自己的寂寞；如同我来这里是为了减压一样。 这时她的骨汤面端了上来。 她还在说：“……你是最耐心听我说话的人，院里总嫌我唠叨，孩子们见到我就跑开，我是老师，能不唠叨吗？不唠叨，那些学生能长大吗？” 她车轱辘话不停的说，我忍耐的听是对她一种安慰。 我看着那面再不吃该凉了，对她说：“您先吃，等您吃好了，听您慢慢讲……” 她笑了，是那种很可爱、温柔的笑；我也笑了，没想到隔了半个世纪，才第一次见她温柔的笑。 我看着她吃，手已不利落，颤抖的手勉强把面条塞到嘴里。那面碗太大，汤又多，挑着面条格外费劲儿。我让服务员拿来了叉子和一个小碗，帮她把面条盛到小碗里，这样吃起来顺畅了许多。她嘴里却叨唠着：“我能行、我能行。” 我希望她什么都行，更希望能把过去的事想起来，无妨当个趣事来说，毕竟都过去了很多年。 那碗面，她吃了好久，中间还总是要跟我说上几句。 终于，她把碗推到一边，就算吃好了，也坐正了。她的眼睛有点混浊，应该得了轻微白内障。 她说：“你的耐心给了我继续活下去的勇气，我这辈子是靠嘴活着的，不想痴呆，就要多说话，多练脑子。” 我明白，她吃饭是次要，唠叨才是正题。我为了让她记起我，不停的往那方面引：问她文革时期被批斗过吗？学生好管教吗？有没有恨她的学生……；她心态真好，始终在否定。她没想到对面的人，曾经是那么的恨她！ 她在不停的说，如同我是被抓的壮丁，不得不听，脑子里装满了她自诩的溢美之词。这样也好，自恋会长寿。 我看她意犹未尽的样子，不得不劝她该回去休息，说话多了也累，并安慰她说：“等几天我还来，听您讲故事。” 她脸上泛出了欣喜，不停地说：“好，好……” 可我知道，让她想起那件事是不容易的，就当陪老人聊聊天，也追溯一下过去。 她该休息了。临别时，她像老师那样：“你是个好学生，听老师的话，要是当年是我的学生，我一定让你当大队长。” “我没有福气呗。”我诡异的笑了，想着当年对我的态度，不把我踢出教室，就很客气了：“我小时候可是淘气的，在您眼里不一定是好学生啊！” 她听了听，没有回味过来，自语道：“一聊天就把时间忘了，每天这时候都要睡会儿，你是个好人，能听我唠叨……” 我把她送出门，扶下台阶。她期待的眼神看着我，重复着：“谢谢你，谢谢你，听我的故事……哪天再见啦！” 我冲她的背身招着手：“您慢点走，等您下回给我继续讲故事……” 她满足了，听着有下次，慢慢的扭过身：“谢谢你了，下回给你讲，我是怎么威严的……” 我看着她蹒跚地走进大院。想着下次见面时告诉她：我是谁。 这以后我总找理由在茶餐厅坐坐，每次都想着老师快出现了，一月、两月，一年、两年，老师没再出现……。 我在焦灼中，想去原来的学校看看了。 自从离开那所小学校，就没再回去过。透过大门的栏杆，主楼经过翻修漂亮了，在平房那地方盖起了与主楼相连的楼，整洁、气派。我也欣慰了很多，平房没有了，不再触景生情，也不去想冬天被罚站的事了。都过去了，人干嘛要记起不愉快的事情呢？！