<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 团长老师从《如果有那么一个黄昏》（节选四）和《致橡树》两篇作品的朗诵中，让我们理解如何巧用语势、语感，进一步增强作品的感染力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">如果有那么一个黄昏》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">作者：鸢尾花 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> （节选四）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">如果，有那么一个黄昏</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我走了</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">走到了遥远的故乡</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">那么，今生的离别</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">将是我含泪的悲伤</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">但是，也请你一定</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一定不要牵挂着我</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">因为，我不想让你</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">为我而难过</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">如果，有那么一个黄昏</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">你也走了</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">也走到了故乡的天边</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我会在那棵老树下等你</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">等你和我一起</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">踏进橘色的黄昏</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">团长老师讲课录音（陈晖 录制）</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《致橡树》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">舒婷〔近现代〕</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我如果爱你——</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">绝不像攀援的凌霄花，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">借你的高枝炫耀自己；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我如果爱你——</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">绝不学痴情的鸟儿，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">为绿荫重复单调的歌曲；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">也不止像泉源，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">常年送来清凉的慰藉；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">也不止像险峰，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">增加你的高度，衬托你的威仪。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">甚至日光，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">甚至春雨。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">不，这些都还不够！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我必须是你近旁的一株木棉，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">作为树的形象和你站在一起。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">根，紧握在地下；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">叶，相触在云里。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">每一阵风过，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我们都互相致意，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">但没有人，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">听懂我们的言语。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">你有你的铜枝铁干，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">像刀，像剑，也像戟；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我有我红硕的花朵，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">像沉重的叹息，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">又像英勇的火炬。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我们分担寒潮、风雷、霹雳；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我们共享雾霭、流岚、虹霓。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">仿佛永远分离，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">却又终身相依。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">这才是伟大的爱情，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">坚贞就在这里：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">爱——</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">不仅爱你伟岸的身躯，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">也爱你坚持的位置，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">足下的土地。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">本节课程总结：（借用桂桂姐的总结）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一是语势是把生活语言的感觉通过语势在放大。根据环境不同，说话的语感不同。把感动的话语说的更动情；把温暖的话语说的更柔情；把激动的话语说的更激昂；把悲情的话语说的更酸楚。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二是语势把控的标准在于感染力。如果语势不够，那么生活语言的感染力不够；如果语感不够，那么生活语言的自然度不够。语势与语感是相辅相承的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三是好的语势需要理解句式与多种技巧的融合。任何作品都要根据语意做出相应的语势。同时，要运用好各种技巧。如声音的下沉度要够，不能与听众产生距离。如对偶句的单数句要平述，偶数句要有变化。如根据句意进行恰当的留白、叹息等。随着语势的下行，语感不断减弱；随着语感的上行，语感不断加重等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我们要按老师的指导，认真重读两篇作品，在学悟中不断提升对语势、语感的认知与应用。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 感谢团长老师精彩的微课，老师您辛苦啦🙏🙏🌹🌹🌹</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2024.1.16</b></p>