<p class="ql-block"> 本学期我新接手G2208班,担任班主任工作,本学期接近尾声,现就班级管理工作总结如下。</p> <p class="ql-block"> 一、班级概况和基本情况</p><p class="ql-block"> G2208班分班生源层次为鸿德班,艺体特色班,选科为物生地组合,现有48个学生,其中文化生有31个,美术生3个,体育生14个,目前都是英语考生,学校正在构思部分学生改学日语。性别构成为男生29人,女生19人,本学期接收插班生4人。就读类型寄宿生33人,走读生15人。学生来源大部分为本市学生,父母多为个体工商户和上班族。独生子女只有9人,其他39个学生有弟妹,多为国家开放二胎政策后所生。本班没有建档立卡扶贫对象生,大部分学生家庭经济状况良好。本学期有5位文化成绩优异的学生转至鸿鹄班,同时接纳了鸿鹄班转入的2名学生。</p> <p class="ql-block"> <b>本学期实现了接班后的平稳过渡,家校关系和谐。</b>班主任与任课老师配合默契,无任何安全事故和舆情发生。家长对班主任和科任老师的工作0投诉,学期调查问卷统计满意率90%以上。本学期所有的高考科目的科任老师都是新接手G2208班,科任老师的工作是认真负责的,班主任与科任老师的交流沟通是经常化的,是和谐愉快的。</p> <p class="ql-block"> <b>在年级组的统筹安排下开展正常的教育教学活动,圆满完成各项教育教学工作。</b>组织本班科任老师对部分薄弱学科的学生培优辅基,学生到课率高,科任老师组织管理工作到位,取得了明显的效果。体育生在龙教练的带领下,能够刻苦训练,为了支持龙教练的工作,将周一周二周三的第八节课都发动学生去训练,保证了训练的时间和强度。美术生也能够坚持每周3次晚自习培训,没有缺课现象。</p> <p class="ql-block"> <b>注重学困生的转化工作,取得了一定成效。</b>如陈玉珍,冯雨睿,胡熙鸣,杨雨澔,何罗毅轩,唐楚钧,胡智豪,易自强等同学,多次与家长交流沟通,注重对以上学生意志力的培养,加强行为自律和自我管理的教育,其中几个学生上学迟到,玩手机,上课趴睡,缺交作业等情况明显好转,以上同学均拿到了年级的特别进步奖。特别要感谢年级组,家长和科任老师的配合,及时反馈学生的违纪违规情况。本班玩手机的现象极为严重,本学期共收缴手机18台,目前无一台归还给学生,按照学校的手机管理规定,严格禁止学生在教学区,在教室里使用手机打游戏刷视频,放寒假时才予以归还家长并签订手机保管承诺书。</p> <p class="ql-block"> <b>做好家校联系工作,为家长和学生服务。</b>联系并与家长签订新的免费生就读协议,催交了所有拖欠的学费。联系家委会收取研学费用,课后服务费等,本学期收费工作一切顺利。多次联系家委会成员,解决教育教学中存在的问题。联系家委会代表与年级组领导,学校行政面对面交流,针对全面接班后师生适应新环境面临的困境,召开班情学情研究会,团结一致向前看,精准施策,调整班级管理思路,调整心态,优化了班级管理的措施。家委会派代表到学校给联考优胜学生颁奖,奖励每周操行表现最优秀的10名学生,家委会代表送零食等。所有班费开支透明,一事一议。对于广州研学过程中,学生反映的酒店住宿卫生存在问题,及时反馈给研学公司立马解决,家委会能够在群里公开公正发声,正确引导个别有错误言论的家长,及时消除影响。开好半期家长会,谈改变,谈进步,谈正在做的工作,得到了家长的理解和支持。在保持班级稳定和谐的前提下,如何将学生从歧途引入正道,从谷底拉上高台是我本学期思考的最多的问题。</p> <p class="ql-block"> <b>班级出现一些可喜的变化。</b>学生出勤率高,很少有旷课和经常请假的个例。卫生状况有明显转变,教室内外基本上看不到垃圾纸屑,学生值日基本上能做到位。教室的公共布置大致整洁美观,无脏乱差现象。学生之间关系和谐,简单淳朴,没有影响班级团结的人和事。学风考风端正,晚自习安静,考试无舞弊通报,课代表收发作业都很负责任。学生就寝纪律好,整个学期被生活老师通报批评的情况极少。学生上课自习玩手机的情况有所收敛。5个女生喜欢化妆的问题得到整改,学生仪容仪表进一步规范。从开学初每周没收3—5台,到后来基本没有玩手机的情形,保持一经发现就没收,稍有露头就打压的态势。管理班级能够体现正确的舆论导向,学生有正气,有是非观念,没有歪风邪气影响集体学习生活。期末评优评先能够民主投票选出真正优秀的全面发展的榜样力量。说句实在话,2208班除了整体生源质量差一点,不论整体成绩排名,已经是我带班过的,教过的表现最好的一班高中生了。艺体生将在2025年高考中大放异彩。</p> <p class="ql-block"> <b> 一、学习成绩和课堂表现</b></p><p class="ql-block"> 本学期4次月考,考试成绩一次比一次好,11月份联考,本科上线人数最多有9人,2人进入同组合班级年级前50名。严格端正学生的学习态度,严抓考纪考风,杜绝考试舞弊现象。体育生的文化成绩提升明显,美术生基本能够稳定在班级前10名。文化生在特优生转出的情况下,有新的勤勉好学的榜样学生,并能形成你追我赶,不甘落后的竞争氛围,如何鑫、李颖、骆香怡、易粲、高剑锋、苏奕、臧乐、马希尔、姚欣岚、闫杨羽、王哲锐等同学,有目标,有拼劲,有潜力,学习状态越来越好。课堂上绝大多数学生能够认真听课,记笔记,课堂氛围比较安静,少数学生能够主动跟老师交流互动,特别是地理和生物课,老师采取加分奖学措施,极大地提高了学生的学习积极性。而对于上课趴睡的学生,科任老师能够及时提醒,通过点名提问,站立听课惩戒,班主任能够每天至少4次巡堂提醒,或直接叫到办公室教育,或进行劳动惩戒,或增加学习和作业任务,对于经常趴睡屡教不改的学生,通过谈话,联系家长来校配合教育,跟年级组签试读保证书等各种教育手段,总的说来,部分学生有改观,形成了震慑效果。但依然存在个别我行我素的学生,需要加大整治力度,形成部分学生从不敢趴睡到不能趴睡,最后不想趴睡的良性循环。</p> <p class="ql-block"> <b>三、课外活动和班级文化</b></p><p class="ql-block"><b>1.体育与文化艺术节。</b>作为体育特色班级,理所当然的体育运动会拿了太多金牌,团体总分第一名,男女生4*100米接力跑金牌最有含金量,赛前体育生放话要拉爆其他班级,结果用实力证明牛逼果然不是吹的。校园文化艺术节,在“我是歌手”现场歌唱比赛中,周俊毅,刘彬泽组合唱,马希尔,余锦晨组合唱两个节目都很亮眼,人气指数和实力指数拉满,获得了特等奖和一等奖。</p><p class="ql-block"><b>2.广州研学活动。</b>全班共组织40名学生参加了本次研学活动,全程学生快乐,安全,和谐,美好。增进了师生之间,同学之间的相互了解,加深了情感交流,加强了班集体的凝聚力,增强了学生适应陌生环境,克服生活困难,解决实际问题的能力。对于没有参加研学的学生也有妥善安排,在学校自主学习。</p><p class="ql-block"><b>3.校园文化艺术节和元旦文艺汇演。</b>马希尔,余锦晨,周俊毅等同学积极参加排练,在艺术节和文艺演出过程中均有良好表现,所参演的节目《流行歌曲串烧》获得特等奖。</p> <p class="ql-block"><b>4.硬笔书法比赛和现场作文大赛。</b>经过初赛和决赛两轮比拼,高剑锋同学获得特等奖,马希尔,臧乐同学获得一等奖,杨鑫亮,唐楚钧同学获得二等奖。马希尔同学获得株洲市现场作文大赛一等奖。</p><p class="ql-block"><b>5.英语书写能力大赛。</b>姚欣岚获得一等奖,陈玉珍、何鑫获得二等奖,高剑锋获得三等奖。</p><p class="ql-block"><b>6.乒乓球比赛。</b>何鑫同学取得女子第四名,李颖同学获得女子第七名,男子喻星睿同学获得了第七名的好成绩。杨雨澔,殷祝浩,言乙嘉,唐凡驭,谭明杰同学均获得优秀裁判员称号。</p> <p class="ql-block"> 对于G2208班的班级文化建设,本学期主要开展了以下工作。</p><p class="ql-block"> <b>本学期对教室进行了重新布置。</b>对标对点,文化墙,张贴栏,绿植,储物柜,图书角,内外墙黑板进行美化,张贴了美术生的优秀作品,教室布置评比获得了一等奖。后期又张贴了学生联考成绩监控表,每周操行分表现评比栏。及时在外面的黑板上更新周清和周测的成绩。学生利用外墙黑板讨论和演算难题。</p> <p class="ql-block"> <b>进行主题思想教育,加强对学生的正确思想渗透,端正三观,消除班级管理的安全隐患。</b>不浪费每一个周一班会课。本学期先后开展了正确处理好人际关系教育,防止早恋教育,学习方法指导教育,违规使用手机等电子产品的危害性教育,艾滋病防治宣传教育,交通安全教育,考前动员和月考总结分析等主题班会。每次主题班会有教案,有活动,有跟进,有针对性。</p> <p class="ql-block"> <b>确定本班未来发展的核心价值观,班级发展理念。</b>属于G2208班特有的班级文化,我想了整整一个学期,最近终于想明白了,确定下来了,那就是“尽力赶超”四字,仅仅是一般的努力,满足于过得去的成绩,连其他班的前进步伐都跟不上,必须全力以赴,拼命追赶,拼命奔跑,拼命工作,从我做起,所有科任老师,家长,带领所有学生一起拼命搞学习,抓成绩,抓管理,把班主任工作做得更到位,更扎实,更有成效,让G2208班的进步和改变确确实实看得见,很明显,被认可。</p> <p class="ql-block"> <b> 四、班级管理存在的问题和不足</b></p><p class="ql-block"> 1.在激发学生的学习内驱动力上,措施力度不够,学生厌学情绪较重,学习不够积极主动,缺乏探究和钻研精神,“做不出来的题绝不放手”,很多学生做不到这点。</p><p class="ql-block"> 2.学生干部的培养缺少举措,班干部还不够得力。一些班干部担心值周工作会耽误自己的学习,懒得去管别人,也不敢得罪人。</p><p class="ql-block"> 3.家校沟通还不够深入,因工作忙碌,没有入户家访,对学生的一些家庭情况,部分家庭实际的困难了解不够,对学生的关怀还不够,师生交往还达不到交心的境界。</p><p class="ql-block"> 4.班级的管理还不够精细化,标准不高不严,没有给到学生压迫感,之前有些工作要求勉强过得去就行的错误思想,这个想法是不对的,无功便是过,谨以此自警。</p> <p class="ql-block"> <b> 五、解决问题的策略和改进措施</b></p><p class="ql-block"> 1.继续加强对学生的思想教育。克服懒惰享乐思想,得过且过思想,树立远大理想,大胆追求自己的奋斗目标。</p><p class="ql-block"> 2.加强班干部的培养。严抓细抓班级常规管理,班干部各司其责,班干部违纪违规严肃处理。</p><p class="ql-block"> 3.做好学考培优辅差工作。精准锁定学考困难学生,确保100%学考过关,人平分不拖年级后腿。</p><p class="ql-block"> 4.进一步加强家校沟通和交流。要求家长派人来安装好监控摄像头,整顿课堂书本堆放太高的问题,增加一些放书本的柜子。落实学生的考试奖励制度等。</p><p class="ql-block"> 5.加强师生之间的情感交流互动。平时的教育教学更严格更细致,更人性化,以专业和敬业的态度,关爱学生,尊重学生,陪伴学生到高三毕业。</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。2024希望一切工作做到最好,做到极致!</p><p class="ql-block"> 2024年1月15日</p>