<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿的全面发展，同时全面了解幼儿的发展状况和班级教学情况。学期结束之际，枣林、南白塔幼儿园开展了“”幼儿期末测评幼儿发展活动。</p> <p class="ql-block"> 本次幼儿期末综合评价，在园长的统一安排和各位老师积极准备的活动下，以班级为单位，采用集体和个别的方式。此次测评工作通过操作、观察、问答等方式对幼儿进行了语言、艺术、科学、健康、社会五大领域进行综合评价。</p> <p class="ql-block"> 一起随镜头看看孩子们的精彩表现吧！</p> 语言领域 <p class="ql-block"> 在日常的教育教学中，老师们通过绘本故事、儿歌、古诗等来培养孩子的语言表达能力。评价过程中，孩子们能大胆的将自己的想法表达出来。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在评价中认真专注，回答问题态度积极、语言准确、思维敏捷、落落大方。而且懂得配合，与现场老师默契完成各项评价任务。</p> 艺术领域 <p class="ql-block"> 在日常的教学中，老师们通过有趣的歌谣、精彩的律动、创意的手工、剪纸、奇思妙想的绘画、动手动脑的黏贴等活动丰富了孩子们艺术生活的同时，更带来了无限的欢乐。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过 问、说、画、做等形式展示了自己的成长。活动中，孩子们大胆展现自我，与同伴友好合作。</p> 数学领域 <p class="ql-block"> 老师们根据幼儿的年龄发展与认知水平，设置了趣味十足的科学小游戏，孩子们通过实物操作进行计算和按数取物等，在过程中观察思考去寻求解决问题的方法，促进孩子们的观察能力，激发幼儿乐于探索，勇于求知的欲望。</p> <p class="ql-block"> 评价中幼儿对数学充满期待、情绪积极，具有较强的安全防护意识与社会交往能力。喜欢接受任务与挑战，在阅读、操作中发现孩子们学习习惯良好，对数字符号表现出浓厚兴趣，学习能力增强。</p> 社会领域 <p class="ql-block"> 自理是一种良好的学习、生活习惯，也是一种积极的生活态度。要让孩子学会自立，就要从培养自理能力开始，鼓励孩子自己的事情自己做。</p> 健康领域 <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“体能是促进幼儿全面发展的重要手段”。开展课间操、投篮、拍球、跳绳、袋鼠跳户外的户外活动，涵盖了投、跑、跳、举等多种身体运动形式，能全面、有效、综合的促进身体素质发展，保持和提高孩子的生命活力，为孩子的一切活动打下坚实的身体基础。</p> <p class="ql-block"> 通过本次综合评价活动，让教师对幼儿的发展情况及自身保教成果有了更加精准深入的了解，为下学期保教工作、教研方向及班级教学侧重点提供了科学有力依据。我们将在不断的研讨、总结与反思中促进内涵提升，从而让孩子们度过一个快乐而有意义的童年！</p><p class="ql-block">编辑：李颖</p><p class="ql-block">审核：李增章</p>