<p class="ql-block"> 读万卷书，行万里路。读书就是与智者对话，读书也是心灵的旅行。阅读一本好书可以陶冶情操，让我们的心灵在书海中遨游；阅读同样能够增长智慧，开阔我们的视野。让我们一起跟随601班孩子的视角，去认识一位抗日小英雄—雨来。</p> 书籍简介 <p class="ql-block"> 《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期晋察冀边区北部芦花村的小英雄雨来的抗日故事。雨来是还乡河边芦花村的一个十二岁小男孩儿。他天真烂漫、活泼热情，和小伙伴们一起玩水、上夜校、学军队练操；他将“我们是中国人，我们爱自己的祖国”视为自己最高的理想信念，面对敌人的威逼利诱，勇敢坚定，宁愿牺牲性命也要保护抗日战士；他积极地参与抗日战争，机智地将敌军引入真正的地雷阵，消灭了敌军，又连夜去给游击队送鸡毛信，和游击队里应外合，炸毁敌营。他对敌人有多痛恨，对祖国和八路军战士就有多热爱，最终成长为一名真正的革命战士。</p> 作者简介 <p class="ql-block"> 管桦，原名鲍化普。中国诗人、作家、画家，1922年1月出生于河北省丰润县三女河乡。他的代表作有小说《小英雄雨来》《将军河》《深渊》等，同时，他还为儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等作词。</p><p class="ql-block"> 1940年，管桦离家参加抗日战争。长年南征北战的生活引起了他对故乡和童年深切的怀念，童年时代的情景常常浮现眼前。于是，作者以故乡为背景，怀着对祖国诚挚的热爱，创作出了中篇小说《小英雄雨来》。</p> 阅读时光 <p class="ql-block"> 开展名著阅读活动，培养兴趣是第一位的。面对一本好书，最好让孩子径直走进去，在一个完整而丰富的语境中，完全自主地去读，无拘无束地去读，轻轻松松地去读，沉浸在书中，和作者、和书中的人物同喜悲、共忧乐。</p> 片段诵读 <p class="ql-block"> 阅书即阅世界，一盏灯，一本书，细细读来，唇齿留香，一位勇敢、跳脱的少年就浮现在眼前。</p> 体会环境描写 <p class="ql-block"> 在阅读《小英雄雨来》的过程中，我们摘抄了关于环境描写的语句，体会了环境描写的作用。</p> 写读后感 <p class="ql-block"> 我们与故事对话，与人物对话，雨来的故事深深地吸引着年龄相仿的我们。</p> 绘思维导图 <p class="ql-block"> 我们运用思维导图呈现小说中的故事情节以及人物关系，可以让我们的学习思路更加清晰，效率更加高。</p> 绘读书小报 <p class="ql-block"> 阅读热情就这样被点燃，一个月的共读时光一晃而过，我们用手绘图感谢小英雄雨来的陪伴。</p> <p class="ql-block"> 读经典，学名著，全阅读，共成长。培养学生在阅读红色经典中掌握行之有效的阅读技巧、阅读方法，开展丰富多彩的读书活动，更有助于学生提升阅读效率，培养阅读素养，使学生沐浴红色精神之光，真正体会到读书的乐趣。</p>