<p class="ql-block">2024年1月15日上午9时，在我校实验楼录播室，我校八年级英语组对其承担的市级课题《新课标背景下初中八年级英语阅读分层教学实施路径的研究》做周年汇报暨成果展示活动。</p> <p class="ql-block">课题组成员董耀杰老师做汇报报告</p> <p class="ql-block">成果展示</p> <p class="ql-block">李海兵副校长，我校邯郸市骨干教师张彦栋老师与本课题组成员共同参与研讨</p> <p class="ql-block">李校长指出我们课题组下一步的研究方向就是要从理论向实践过度和结合，这中间还有很大的跨越空间，希望我们课题组能够多研讨，多分析，多总结，多整理出具有共性的可借鉴的案例，作为过程性材料充实到课题中开。</p> <p class="ql-block">张彦栋老师就学生的英语基础知识站状，英语课堂阅读习惯，阅读方法，阅读能力等方面与课题组共同研讨。</p> <p class="ql-block">课题组成员杨俊杰老师做英语阅读分层教学课例展示</p> <p class="ql-block">说课议课</p> <p class="ql-block">课题组成员认为杨俊杰老师的这次示范课例，启发和引导指令清晰学生对每一个步骤的要求和具体内容都较明确，并能够顺利执行。 整个教学流程自然、明了，结构紧凑，环环相扣。</p><p class="ql-block">在reading部分，采用prediction, skimming, scanning, and guessing the meaning of words from the context这些方法指导学生进行阅读。题目设计先易后难，先细节后推断循序渐进，兼顾到课堂内不同层次学生的学情。为英语阅读课分层教学提供了积极的借鉴经验。</p> <p class="ql-block">本次课题汇报及教研活动就英语阅读教学中的具体实践，分层阅读指导和针对学生进行分层评价等方面进行了深入的探讨，致力于通过分层教学的实施使每位学生阅读能力得到有效提升，形成的教育实践更具有针对性从而总结出有力的指导方法。</p> <p class="ql-block">感谢校领导以及专家组教师对我们本次活动的大力支持。</p>