<ul><li><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">政教处第十七周工作总结</span></li><li><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">总务处第十七周工作总结</span></li><li><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">信息办第十七周工作总结</span></li><li><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">教研纪实:2023秋季开学语文组第十二次教研活动</span></li><li><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">教研纪实:2023秋季开学政史组第十三次教研活动</span></li><li><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">教研纪实:2023秋季开学英语组第十三次教研活动</span></li></ul> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">政教处第十七工作总结</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">总务处第十七周工作总结</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">信息办第十七周工作总结</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">语文组第十二次教研活动</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">12月19日上午,语文组开展了第十三次教研活动——卢斌伟老师在八(4)班的公开课《中国石拱桥》,卢老师课前准备充分,在课堂上展示了自己的语文课堂教学风采,为我们带来了一节精彩纷呈的语文公开课。课后,语文组的教师们进行评课,首先由卢老师对于这一堂课的构思和环节进行阐述,随后每一位听课老师对于卢老师执教的《中国石拱桥》发表了自己的听课感想和建议。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">课后,语文组的教师们进行评课,首先由卢老师对于这一堂课的构思和环节进行阐述,随后每一位听课老师对于卢老师执教的《中国石拱桥》发表了自己的听课感想和建议。卢群英老师先表示:“先肯定卢老师驾驭课堂的能力,对上课内容进行建议,《中国石拱桥》作为一篇精读课文,课文安排过于紧凑,可以分为两个课时,课文感悟可以分多种方式进行朗读,点名回答抽人回答更可以让学生绷紧神经。”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>周海丽老师表示:“课教学思路清晰,重点突出,充分发挥学生的自主性。教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,学生为主体,取得了较好的学习效果。”</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">徐春艳老师表示:“每个问题的设置还可以更细化一点,各个问题的衔接上,并不是很恰当,课件之间的联通性要加强。”占竹益老师表示:“读的过程应该细化,应该让学生多去读,并且让学生分组去读,这样他们就可以区分开差距,更快的学会这篇文章,当然,卢老师在教学中有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围,这是很好的。”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">最后由语文教研组长匡燕子老师进行总结,点评卢老师上课过程中的可取之处,让各位老师可以多多学习,总体来说是一堂成功的公开课。另外做出要求,教师不仅要提高教学效率,还要明确目标,让学生提高学习效率,利用多种教学方式,改变学生倦怠的状态,让学生由被动变成兴趣使然。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在评课过程中,卢老师认真记下每一位老师的建议,公开课是一个学习和交流的平台,是一个反思和提高的途径,相信通过语文教研活动的开展,让我们在学习中积淀,在研究中提升,从而提高语文教师的教育教学水平。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">图片:匡燕子</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">撰稿:卢斌伟</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">政史组第十三次教研活动</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为了贯彻四都中学课堂建设,提高我教研组教师的课堂教学水平,不断强化质量意识,加强专业教师队伍建设,扎实推进课堂教学改革,促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,转变教师的教育教学行为和学生的学习方式,进一步提高课堂教学的质量,全面提升学生综合素质,政史教研组在12月20号开展了本学期第十三次教研活动。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">本次教研老师们围绕现阶段教学过程中发现得到问题展开研讨。程洁老师反映,期中考试加运动会之后,学生状态不佳,课间十分活跃,课上交头接耳的很多,注意力不集中。卢妙菊老师也有同感,早读声音不大,上课讨论没声音,对与课堂无关的事非常上心。针对这些问题,老师们分析原因,讨论解决策略。学生进入倦怠期,老师可以多找学生谈心,跟他们分析目前的状况,还可以组织学生自查或者用辩论等形式,引导学生认识到专心听讲、自主学习的重要性。 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">图片、撰稿:吴雯雯 </span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">英语组第十三次教研活动</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为了进一步丰富学生校园生活,提高学生学习英语的兴趣,激发学生英语学习的热情,养成良好的英语习惯。校英语教研组于2023年12月组织安排七年级学生进行了英语书写初赛评比,由各班推选出五名书写较优秀的学生参加校决赛。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">经过非七年级英语教师对学生决赛成果的仔细对比探讨,评比出了一等奖5名,二等奖8名和三等奖12名。希望通过此次比赛,能让学生在以后的学习中更重视书写,更享受英语学习。</span></p>