<p class="ql-block"> 一一一新洲区2023年义务教育教联体工作总结暨2024年教联体工作部署会简讯</p> <p class="ql-block"> 教联体建设是省第十二次党代会的重要决策部署，是省教育厅党组确定的重大教育改革项目。新洲区教育局高度重视此项工作，2023年教联体建设覆盖率就有60％，一年来，各教联体和谐良性发展，为及时总结成绩，部署2024年教联体工作，2024年1月15日上午，区教育局在新洲区问津教联体牵头校问津第一小学召开了“2023年义务教育教联体工作总结暨2024年教联体工作部署会”。</p> <p class="ql-block"> 区教育局副局长程先平同志、区人民政府教育督导室副主任督学宋文清同志、教育局各科室相关负责人、各街镇教育总支分管负责人、19个教联体牵头校校长近40人参加了本次活动。新洲区基础教育科科长何立志同志主持会议。</p> <p class="ql-block"> 会议由问津教联体内七位教师开展的“问津教联体教师交流”主题沙龙拉开序幕，老师们分享了各自参与轮岗交流的感触与收获，问津一小交流到辛冲街东城小学的程静老师记忆犹新的是有位孩子写给她的纸条:程老师，谢谢你教给我如何去阅读，如何去表达语言，我们喜欢上你的语文课，我们很想你。分享到这里的时候程静老师眼眶湿润。</p> <p class="ql-block"> 接着，阳逻街第一初级中学校长陶玲、问津第一小学校长徐红咏分别就尚境教联体、问津教联体2023年工作进行了工作汇报。仓埠中心小学教联体负责人杜学军同志作为2024年新组建的8个教联体代表进行了表态发言。</p> <p class="ql-block"> 会上，基教科副科长周欣荣同志对教联体建设提出了新的要求：一是要全面启动义务教育教联体建设，积极探索创新义务教育教联体建设的“新洲模式”，让优质教育资源覆盖面不断扩大；二是要认真研读落实教联体评价标准，根据标准加强建设，在工作中扎扎实实的落实；三是要组建专家团队，引领教联体活动，争取最大限度的提升教联体工作的针对性和实效性；四是要整体推进教联体教师交流。</p> <p class="ql-block"> 区人民政府教育督导室副主任督学宋文清同志对过去一年的教联体工作给予了充分肯定，对新的一年工作给予了深切希望。宋主任提到：</p><p class="ql-block">一、提高站位，认识上高度；教联体建设工作不是可搞可不搞的问题，是要坚决落实。</p><p class="ql-block">二、总结反思，推进加力度；我们要认真总结前期做法成效，学习借鉴成功经验。</p><p class="ql-block">三、统筹规划，活动保热度；集中教联体学校智慧，共商共议，做到工作同研究，同部署、同检查，强化联动互动，同频共振。</p> <p class="ql-block"> 区教育局副局长程先平同志肯定了此次会议中问津教联体教师沙龙活动所展现出来的成果，突出了教联体活动中学生和老师们的感受，程局长认为师生成长才是教联体建设的最终目的。接着程局长提出了下一阶段的实践方向。</p><p class="ql-block">一、理解教联体建设是贯彻习总书记的教育思想，是习总书记教育思想最具体的体现。</p><p class="ql-block">二、探索教联体建设工作，要做好统筹设计，发挥牵头作用，在共同商议、共同制定具体计划的前提下，共同解决学校里存在的问题。</p><p class="ql-block">三、相关科室需要建立完善的组织机制和评价机制，各教联体党委要规划好教联体的工作。</p><p class="ql-block">四、要加强每个体系的制度建设，在管理方面，在培训方面，在资金的使用等各方面；要保证有困难的学校得到支持，保障干部和教师队伍得到不断地提升。</p> <p class="ql-block"> 新洲区教育局教联体工作在2023年的实践中摸索发展，有喜人的收获，也有更新的目标。为深入贯彻落实省十二次党代会精神，践行共同缔造理念，回应人民群众从“有学上”到“上好学”的新期盼，构建优质均衡基本公共教育体系，推进我区义务教育城乡一体化和优质均衡发展，新洲区教育局在新的一年里新组建8个教联体，2024年，共19个教联体，义务段学校覆盖率100％。</p> <p class="ql-block"> 以教联体建设缔造美好教育，让学生和老师得到快速发展，让学生和家长享受到实实在在的成果，促进教联体内学校教育教学质量的整体提升，实现资源共享，新的一年，新洲区教育局19个教联体将会继续携手共进，进一步实现“共谋、共建、共治、共享、共赢”。</p> <p class="ql-block"> 新洲区问津第一小学</p><p class="ql-block"> 撰写人：吏笛</p><p class="ql-block"> 审稿人：靖慧林</p><p class="ql-block"> 2024.1.15</p>