<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 凛冽的寒风吹来了新年的气息，又到一年收获时，崔桥小学一年级的同学们把自己的兴趣爱好发挥到了极致，一二年级同学联手完成一年一度的创新作业——小小“故事汇”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 走让我们一起去看一看孩子们的成果吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我们本次活动以“故事”为主题，但是却结合了语文要素的各个方面。从听故事到讲故事，从画故事到编故事，听说读写样样俱全。同学们各展其能，美轮美奂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 让我们先来看一看一年级的小朋友他们的优秀成果</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 这4位同学落落大方，讲故事时口齿清楚，连贯流利。其他同学都忍不住为他们鼓鼓掌了呢。他们可是我们的故事大王。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二年级的哥哥和姐姐可不服气，他们说我们讲故事还能比赛呢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 瞧，二2班的同学他们把自己听过的成语故事制作成一张张飞行棋地图，滚骰子，飞棋子，落到哪里就慢条斯理地给同伴们讲故事的整个过程。经历了之前的读，化作今天的图，孩子们在游戏中快乐成长！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 老师忍不住凑上前去轻轻地问，“你们可真厉害呀，是谁教会你们这么多故事的呢？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “爸爸妈妈从小就带我读书呢。”二年级孩子们甜甜的回答让一年级同学也羡慕不已。他们个个回了家，缠着爸爸妈妈要陪着一起读故事。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 除了爸爸妈妈会和孩子们一起读故事书，同学们也会在老师的指引下，一起在学校里听好听的故事。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 国学故事丰富有趣，生动精彩，又给人以启发与思考。孩子们听得真认真啊！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 二1班的同学自告奋勇地说，“让我们来为大家演一个《狐假虎威》的故事吧。”狡猾的“狐狸”和笨笨的“老虎”已经做好了准备，跃跃欲试。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 同学们互相讲着故事，互相听着故事，时间过得飞快。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 老师突然提问，“同学们，你们知道这些有趣的故事都是怎么来的吗？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 孩子们好奇的眼光闪烁着智慧的光芒，“一定是有个故事大王把他们编出来的。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> “那同学们愿意做这样的故事大王吗？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 二年级的同学们自告奋勇地回答，“让我们来把这些精彩的故事编下去，变得更有趣，然后讲给一年级的弟弟妹妹们听吧！”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 老师有个好的建议，“在写故事之前理清楚故事的脉络，这样的话故事就会更好写了，讲的时候也会更好讲。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 看，思维导图画好了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 孩子们认真倾听老师讲解具体的绘制要求，积极动手，认真绘制，相互分享，画出了一幅幅实用醒目的思维导图，真正感受到了思维导图在语文学习中的无穷魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 当故事的主要脉络不变时，剩下的部分就要借助孩子们放飞的想象力了。奇妙的想象是无穷无尽的，有趣的故事个个精彩，读也读不完。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 你看，贴心的哥哥姐姐们还为弟弟妹妹给有些故事补上了插图呢。这样读起来就更省力了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 一年级的小朋友们读着哥哥姐姐的作品，觉得真有趣，真好玩，他们还一边看着图一边讨论着故事情节呢。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 崔桥小学低年级这样有意思的创新作业，不仅吸引了孩子们的目光，更让大孩子带着小孩子一起阅读，增加了他们的阅读趣味。形式多种多样，让人难以忘怀。我们的孩子们对阅读更加感兴趣了。希望在今后的生活中学习中也能这样合作创新，互利共赢，让孩子们的阅读能力更上一个新的台阶。</span></p> 策划：张奕丹 撰写：胡悦 摄影：低年级组 审核：濮洪磊