育人方式变革：把理想做出来

禹峰

教育

毕业生

形象

担当

终身

中学

独立思考

追求

理想

生命

唐江澎：香港中午大学（深圳）当代教育研究所所长、中国教育学会副会长

教育两大使命：
1.转化 教育自觉 更强定力
2.平衡 实践逻辑 更高智慧

三个问题：
1.思考：教育的本质是教人思考。
2.动手：首脑并用，促进智慧发展，脖子以上的教育。
3.应用：问题解决者。

原则：
1.朝着正确的方向 方向性
2.限定有限的目标 渐进性
3.坚持专业的探索 科学性
4.相信时间的力量 长期性
幸福的看法：1.优秀品质

毕业生是展现教育影响结果的具体形象。
毕业生形象

南洋女子中学：
勤：勤奋进取
慎：
端：
朴：
由可爱的孩子培养成可敬的人。

南开中学：
面必净，发必理，衣必整，纽必结。

扬州中学：江泽民
人格健全、学术健全，自治自动

港中大毕业生形象：
积极向上，有理想，有勇气，有抱负。
学业优秀，有独立思考精神。
综合素质较高，热心课外活动，关心社会发展。
在国际氛围下学习成长，追求更广阔视野。

时代新人.匡园毕业生形象

终身运动者：
热爱生命，对生命有敬畏之心，喜欢运动，坚持健身锻炼，掌握终身运动的基本技能，形成健康的生活习惯，生命充满活力。坚强自信，积极进取，乐观向上。
情绪管理
责任担当者：
善良感恩，有人道精神和悲悯情怀。敬畏自然，追求正义，诚信谦恭，坚守良知，做人有尊严，做事有底线，包容大度，善于合作，有团队引领力。爱国爱党，认同本土文化价值。有理想追求，信念坚定，热心公益，服务人类，有能力担当未来家庭、职业和社会角色的责任。
问题解决者：
　　成为终身阅读者、负责任表达者，保持好奇心，坚持独立思考，崇尚科学，勤勉持恒，以学习立身
优雅生活者：

信任是道德的基石

至少参加一次读书交流会：
书丢了，就是价值实现了。
书不丢不就是最好的德育吗。
世上如果有天堂，就是把书摆在离学生最近的地方。
每天阅读15分钟，三年你就阅读600万字。
建立自己的阅读根据地。

朗读指定的篇目
演雷雨

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学生检测食堂饭菜：责任担当

人生两次大选择：
　　大学的选择和专业的选择
建构