《尊重与希望》心理教研

杨晓娟

<p class="ql-block">首先就应该是重视学生完善人格,良好个性心理品质发展的学校,心理健康教育是实施素质教育的重要组成部分。</p> 一、签到 二、《尊重与希望》这本书概况 <p class="ql-block">《尊重与希望》这本书,介绍的焦点解决短期治疗的常用技巧,特别是代表性问句。焦点解决短期治疗的技术看似不多,但却非常独特、明确。这些问句,在有限的变化下,在晤谈对话中被提出,真实地构建了所谓焦点解决短期治疗。</p> 三、热身活动,乐在其中 <p class="ql-block">老师们两两分角色做热身活动,并分享自己的感受。</p> <p class="ql-block">游戏“一心二用”,在韩老师的带领下,老师们不亦乐乎地运动中,解除一下当前的疲劳。</p> 四、案例分析并总结 <p class="ql-block">小学生很容易产生不健康的心理,导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍,锻炼他们的意志品质,优化他们知、情、意、行等方面的素质,使他们形成良好的品格和健康心理。</p>