<p class="ql-block ql-indent-1">“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。2024年1月12日下午物理教研员胡殿永老师和城区八初中全体物理老师共同开展教研活动。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">郭腾飞老师在九五班开展了电学、磁学作图类专题复习。郭老师的课堂注重讲练结合，练习的设计非常典型。利用经典例题和变式训练，易于让学生抓住学习重点。让学生充当小老师上台讲解，课堂气氛活跃，极大的提高了学生的学习主动性。</p> 课后评课 <p class="ql-block ql-indent-1">一节展示课，给我们搭建了一个交流学习的平台。课后，全体物理老师齐聚一堂，交流研讨，畅谈感悟，各自抒发自己的见解，互相学习，互相促进，聚力成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">物理教研员胡殿永老师指出要抓住两个核心，一是上新课时，要让学生身临其境，从生活实际出发，把身边的具体事例拿来做教学素材，展示物理的魅力。在课堂中加一些新鲜的环节或小实验，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。例如“科学探究：牛顿第一定律”这一节课，可以让学生充当伽利略和亚里士多德的角色，进行辩论。胡老师还强调新课教学中，要体现学生的主动性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二是在复习时，让学生回顾实验探究的做法以及方法，是通过什么操作得到的什么结论，让学生形成一个较为完整的知识体系。同时在进行专题复习是要做好分类，例如力学作图复习可以大致分为三类：①作出指定力的示意图；②很明显能看出物体的受力情况；③根据物体运动状态判断物体受力情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！</p>