<p class="ql-block">集体备课时间：2023年11月8日</p><p class="ql-block">备课地点：初三年级办公室</p><p class="ql-block">备课成员：陈珏桦、周小亮</p><p class="ql-block">备课主题：《促进民族团结》</p><p class="ql-block">一、确定本课学习目标</p><p class="ql-block"> 1、政治认同:热爱祖国，热爱中华民族大家庭，拥护国家的民族政策。</p><p class="ql-block"> 2、道德修养:树立中华民族共同体意识，知道维护民族团结是公民的神圣职责和光荣义务。</p><p class="ql-block"> 3、法治观念:反对民族分裂，绝不做对民族团结和发展不利的事情，自觉履行维护民族团结的义务。</p><p class="ql-block"> 4、责任意识:增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。</p><p class="ql-block">二、科组集体研讨</p><p class="ql-block">陈珏桦老师： </p><p class="ql-block"> 基础知识简单操作，由学生通过预习案，总结归纳出来。让生养成独立思考，生成疑问的能力。</p><p class="ql-block">周小亮老师：</p><p class="ql-block"> 设置议学环节，由学生情境扮演各部门发言人，介绍我国帮助少数民族发展的措施。</p> <p class="ql-block">三、教后反馈，提出改进</p><p class="ql-block"> 2023年12月7日上午，在初三（4）班，周小亮老师执教公开课——《促进民族团结》。</p><p class="ql-block"> 本堂课总议题：促进民族团结</p><p class="ql-block"> 议学环节一：走进民族大家庭，感受“和和之美”。</p><p class="ql-block"> 本环节讲授民族分布特点，处理民族关系的方针、基本政治制度以及社会主义民族关系。本环节通过预习案、课堂案例分析让学生独立思考、生成疑问的能力。</p><p class="ql-block"> 议学环节二：读懂家和万事兴，共建“和谐之荣”</p><p class="ql-block"> 本环节由学生情境扮演各部门发言人，介绍我国帮助少数民族发展的措施。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课后反馈：本课课堂氛围活跃，学生课前搜集相关资料，并在课堂上积极展示，学生看、听、思相结合，认识党的民族政策。引导学生思考能为少数民族地区做什么，孩子们的答案丰富多彩。作为汉族聚居地区的学生，课后鼓励孩子们了解相关历史故事和现代案例，形成一个更直观的感受。</p>