我和宝卷的不解之缘

玄门代继生

各位宝卷传承前辈们：大家好！今天我给大家讲一下本人与宝卷的不解之缘，说起宝卷我给大家分以下几个方面讲解一下。首先，说说小时候我记忆中的宝卷。我自幼生长在一个宝卷之家，那时候我爷爷双目失明，抽一口水烟，我自然充当给爷爷用芨芨草点烟的一个小使童，顺便听爷爷讲一些宝卷里的离奇故事，缠着爷爷唱几句宝卷，渐渐对保卷产生了一种特殊的感情。那时，正处在宝卷二次兴盛时期，有好多人都来我家请宝卷（现在我们说“借”，那时都叫“请”上一本宝卷）。来请卷者，大多都带点小礼物给爷爷，几个干粮或一块水烟。我爷爷给请卷者再三叮咛：哪个卷本头大的很，关口路道人名字多，念起来要小心，不要挖烂了、油掉了。有些关系不好的人或者不带小礼物的人，甚至不借给他。我大约八、九岁的时候，就让爷爷教我一段宝卷曲牌，爷爷从不直接唱宝卷内容来教，只是说：你先把调调子或者韵儿学会，再说念宝卷。我急着说：你给我唱下宝卷的韵儿，爷爷便用“三个3、三个3、三个3呀”这样的方式教唱。小孩子不耐烦的又问：还有什么调调子？爷爷便说多的很。记忆最深的当属爷爷教的“工尺谱”："车六上上、车六上上…"

我上小学三四年级时爷爷离我而去，就是父亲、奶奶来教我唱宝卷。父亲除了种田、养家之外，就是每当过年时便让村里人请去念宝卷。偶尔我也去替父亲念上一段，念得不对的地方，父亲便说：娃子，那个不是那样唱的。随后便更正一下。我奶奶更多的时候使用宝卷里面的话来教育我如何做人、做事。有一次，奶奶让我干点农活，我不愿意。奶奶便说“成人者不自在，自在地不成人”这句话来说我，我追问奶奶啥意思。奶奶说：《马乾隆游国宝卷》念完就明白了。于是，诱惑我念完了这本宝卷，原来这句话是宝卷中的原文。顺便向奶奶询问太爷爷如何教书、念卷的情况，奶奶便唱了起来：“赵钱孙李……”

到了90年代末，宝卷逐渐退出念唱舞台，人们都争着看黑白电视上的节目，什么《霍元甲》、《马永贞》、《陈真》等电视剧，宝卷的念唱几乎很少了，我更多的是以口头形式给同学们讲宝卷中的故事。来我们家的客人大多是从农民转变的学者，他们都是搞文本信息研究的。记得在张掖研究宝卷最早的学者是河西学院的方步和教授，他在90年时来我家借《仙姑宝卷》。据方教授讲：我们家的《仙姑宝卷》是日前发现手抄本《仙姑宝卷》最早的一本宝卷，对研究张掖历史、文化有着很大的意义。我太爷戴登科的名字也被编写进了《甘州志》里面，我爷爷戴进寿的名字也写进了《河西宝卷真本——校注研究》这本书中。自此，我也下定决心好好保护、传承这些宝倦文化，期待有一日我的名字也被写进相关的一些书籍当中。在2006年的时候，由省文化艺术研究院顾善忠院长，来我家正式向我们讲明了河西宝卷是一项非物质文化遗产，是受国家法律保护的，我们父子二人具备传承人申报条件。在2008年，我们父子同时被申报为省级传承人，有了“传承人”的称号，激发了我对传承河西宝卷的信心。在闲暇时间，我再次翻开了放置多年的宝卷，为大家重新念唱，扩大宝卷影响力。到了2013年，咱们张掖市文化馆举行了“文化馆免费开放即非遗传承人培训活动”。那时，河西宝卷传承人只有4个人：山丹的陈多祝老前辈、高台的刘银花老太太、父亲和我。2014年，我和父亲参加了在江苏靖江举办的中国宝卷展演会。回来后，我觉得咱们的河西宝卷传承方面和南方相比较差距还很大，尤其表现在念唱者少、老龄化。通过河西宝卷申报为国家级非遗，在秦馆长、杨馆长和咱们何馆长的带领下，各位传承老师的共同努力，近几年我的传承队伍逐渐壮大，河西宝卷传承有了新的进展。

下面谈谈我对宝卷传承的一些看法

1. 除了保护好现在的宝卷文本外，还要加大力度搜集散落在各处的宝卷卷本。因为宝卷的传承、念唱离不开文本，卷本就是传承、发扬的载体。一个传承人连宝卷都没有，将会惹人笑话，所以要不断搜集、相互抄写，增加保卷的数量。2. 传承好当地的宝卷念唱习俗（包括仪式）、曲牌、曲调等等，不搞千篇一律。就相互交流学习而言，首先念好当地的曲牌，再吸取其他的曲调。不要自己的没念好、又学别人的，结果南腔北调，就连本土人都说是胡诌八扯，推陈出新就是这个道理。3. 念唱宝卷要有选择、要有针对性，比如在小朋友跟前念《莺鸽宝卷》、《老鼠宝卷》、《丹凤图》之类宝卷，这些宝卷的核心是劝化人，所以要有目的的选择卷本。4. 宝卷的创新、发扬。我认为创新、发扬是河西宝卷最终要走的路，没有创新就有可能灭亡成历史，但创新不是意味着宝卷的改变，而是在保留原貌的基础，再加以顺应时代的元素。这里面本人认为有两种方式：一种方式是宝卷文本创新，在保留文本原内容的情况下，改编成故事集、动画片、音像资料。可以让非遗传承人合作创新，比如用剪纸的方法、面塑的工艺、葫芦雕刻的工艺，来展现宝卷内容。既宣传宝卷、又展现不同工艺，增加传承经济收入，从而推动文化遗产的再利用。另一种方式是利用网络化念唱，比如快手、抖音、火山小视频等；利用民间传统节日、民俗活动；相互吸取，用相生、快书的技艺，不生硬地照读卷本、独白，改编成自己的语言向听者讲述出来，唤起宣卷者和听众者的共鸣。上面就是我从自己小时候的故事来讲述我与宝卷的情缘，以及我对今后河西宝卷的传承方式进行的一点思考。非常感谢各位领导给予的支持、和各位传承人们给予的关注，我们一起努力、共同为河西宝卷的明天寻谋发展之路。