课程起源 <p class="ql-block"> 在一次排队的时候，小朋友们偶然间看到我们办公桌上放着水果“脐橙”，因此对脐橙表现出极大的兴趣。脐橙是孩子们生活中比较常见的水果之一，为了满足孩子们的好奇心，我们大四班决定和脐橙来赴一场约。</p> 揭秘脐橙 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">一、讨论，观察</b></p><p class="ql-block">孩子们通过讨论，观察，认一认等对橙子进行了深入探究，在活动中不断体验着探索的乐趣、成功的喜悦。我利用晨谈的时候和孩子们展开了对脐橙的了解。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">二、脐橙怎么来的？</b></p><p class="ql-block">脐橙是柑果类水果，是橘子和柚子的杂交品种，其结合了橘子和柚子的优点，个头一般都比较大。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">三、脐橙的生长过程。</span></p><p class="ql-block">通过直观的视频，清晰的了解了脐橙的生长过程。</p> 亲子调查表 <p class="ql-block">我们组织小朋友们和爸爸妈妈进行了一场脐橙大调查，让小朋友对脐橙进行进一步的了解。</p> <p class="ql-block">调查后孩子们了解到橙子的品种主要有黄橙、血橙、果冻橙…… </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">橙子为什么有大小“脐”</span></p><p class="ql-block">通过查找，我们知道了原来肚脐是橙子的“双胞胎妹妹”，叫做副果，是副雌蕊长成的小脐橙。小肚脐是公脐橙，吃起来更甜，大肚脐是母脐橙。</p> 脐橙介绍 <p class="ql-block">脐橙都有什么构成呢？我们一起来认识一下吧！</p> <p class="ql-block">通过脐橙的切面，我们发现原来脐橙是由外果皮、中果皮、内果皮、汁囊、瓢瓣组成的。</p> 品味脐橙 <p class="ql-block">直接食用</p><p class="ql-block"> 将橙子去皮后，即可直接食用，可有效缓解食欲不佳。</p><p class="ql-block">☘️榨汁</p><p class="ql-block"> 将橙子去皮，取果肉放入榨汁机中，榨成汁即可饮用，可有效缓解口干咽燥。</p> <p class="ql-block">一起尝尝脐橙的味道吧！看着小朋友们吃的样子觉得很治愈！</p> <p class="ql-block">快看！脐橙还可以用来榨汁呢！我们小朋友一起合作完成榨汁，和小朋友一起分享美味的橙汁。</p> 玩转脐橙 <p class="ql-block">脐橙不仅能吃还可以做游戏呢！让小朋友从玩中学，学中玩。自由去探索脐橙玩的方法，去享受游戏带来的快乐！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">游戏一：《滚橙大赛》</b></p> 脐橙艺术 <p class="ql-block">“艺术源于生活，又高于生活。”脐橙是小朋友日常生活中很常见的一种水果，对脐橙进行大变身，激发孩子对艺术的创造与想象力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">艺术一：《创意橙子画》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">艺术二：《橙子拼盘》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">艺术三：《我们和脐橙留个影》</b></p> <p class="ql-block">教师总结：</p><p class="ql-block"> 《纲要》指出：“幼儿园的教育内容要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物。”本次活动，正是发生于小朋友的日常生活中的随机讨论，通过对脐橙这一自然事物的探究获得丰富的感性经验，发展形象思维与表征能力以及逻辑推理能力，形成终身受益的学习态度。</p><p class="ql-block"> 一次探秘，一场体验，串起了孩子们与橙子的有趣体验！</p>