守护“星星的孩子” 尊重世界的特别——邹平市中医院康复科儿童康复中心宣传

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你真的了解孤独症吗? <p class="ql-block">  提到孤独症,相信大部分人的第一印象可能是:孤僻、安静、家长冷漠不负责。</p><p class="ql-block"> 孤独症的病因至今还不完全清楚,所带来的影响是会持续存在的,那为什么会有这么多的表现,原因是什么?对“人”本应与生俱来的兴趣度不够,不看“人”、不听“人”、不亲近“人”、对物的兴趣远远大于对“人”的兴趣。由疾病本身的影响导致脑神经发育异常,镜像神经元发展落后,模仿能力发展不完善,从而影响到后续进阶能力和生活技能的学习。</p> 什么是孤独症 <p class="ql-block">  自闭症即孤独症,又称孤独症谱系障碍(ASD),是一组以社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、狭隘兴趣、刻板行为为主要特征的神经发育障碍性疾病。</p> 孤独症的孩子有哪些表现 <p class="ql-block">  言语障碍突出,难以正常语言交流。 </p><p class="ql-block">大多数患儿言语很少,有些严重的患儿几乎终生不语,会说会用的词汇有限,即使有的患儿会说话,也常常不愿说话而宁可用手势代替。有的会说话,但声音很小、很低或自言自语重复一些单调的话。还有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言进行交谈。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒,如常用“你”和“他”来代替他自己。</p> <p class="ql-block">  兴趣狭窄,行为刻板重复,反对环境变化。</p><p class="ql-block"> 自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木,热衷于观看电视广告和天气预报,面对儿童通常喜欢的动画片、电视剧、电影则毫无兴趣。一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹,表现出明显的焦虑反应,不肯改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的的活动,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转等。</p> <p class="ql-block"> 大多数智力发育落后及发育不均衡。</p><p class="ql-block"> 多数患儿智力发育比同龄孩子迟钝,少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又非常好,令人不可思议;有不少患儿的机械记忆力很强,尤其对文字符号的记忆能力超强。如有位三四岁的患儿特别喜欢认字,见字就主动问念什么,并且只问一次就记住了,为此,他能毫不费力地、流利地阅读儿童故事书,说明他掌握了不少词汇,但让他用词语来表达自己的意思时则存在明显的困难,说明他存在理解语言和运用语言方面的能力缺陷。</p> <p class="ql-block">  实践证明,经过早期干预,许多自闭症儿童是能够自立生活的,康复的道路是漫长的,通过长期坚持不懈的努力,能够让他们得到尊重与接纳;同时也希望共同推进自闭症儿童的康复与教育,让他们能走得更远。</p> 疫情期间,隔离不隔爱 <p class="ql-block">  疫情期间老师们👩的关心问候是必不可少的,你们的平安健康就是老师最大的欣慰😊😊😊</p> <p class="ql-block">  亲爱的家长们👫孩子们👨‍👩‍👧‍👦让我们一起共同抗疫,加油吧✊🏻✊🏻✊🏻,期待着春暖🌸开相见的那一天😊</p> <p class="ql-block">  或许你从未听说过自闭症,或许你从未接触过自闭症,但从这一刻起,请你和我们一起,力所能及地帮助自闭症人群融入社会生活,并鼓励社会各界、专业人士和服务机构,发现障碍,积极参与倡导消除障碍,为孤独症人士的生活、学习和工作减少障碍,从而帮助自闭症群体创造一个就学、就业、就医、出行、社区生活无障碍,更加理解和包容的社会环境。</p> <p class="ql-block">  作为特殊群体的他们,不需要同情和怜悯,但他们希望得到真正的尊重和理解!</p> <p class="ql-block">待疫情散去👏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌺 春暖花开之际🌺</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌟 你我共迎“星”归来🌟</p>