<p class="ql-block" style="text-align:center;">一年级</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 语文</p><p class="ql-block"> 第一关：魔法汉字。第二关：快拼小达人。第三关：拼音消消乐。</p> <p class="ql-block"> 通过这三个游园项目，同学们不仅锻炼了自己的手眼协调能力，还提高了拼读能力和反应速度。他们一边玩耍一边学习，充满了乐趣。同时，他们也能感受到语文学习的乐趣和意义，激发对语文学习的热爱和追求。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 数学</p><p class="ql-block"> 数学老师们静心设置了“玩转扑克牌”、“凑十法我能行”两个游戏评价内容，旨在通过轻松有趣的方式评价同学们对数学知识的掌握情况。这两个环节考验了他们的数学运算能力和对凑十法的掌握程度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 英语</p><p class="ql-block"> 在英语“趣味游园”闯关活动中，同学们需要依次完成三个挑战任务，分别是“I Can say ABC”、“I Can Sing”和“I Can Read”。</p> <p class="ql-block"> 通过完成这些趣味性的挑战任务，同学们在英语口语方面得到了锻炼和提升。他们不仅复习了所学的英语知识，还培养了自己的口语表达能力和自信心。这样的活动有助于激发同学们对英语的兴趣和热爱，让他们在未来的学习中更加积极主动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 劳动</p><p class="ql-block"> 劳动科组的游园项目设计了“我是整理小达人”活动。通过整理书包的过程，同学们可以学习如何合理规划空间和分类整理物品，提高自己的整理收纳能力。同时，他们也能养成良好的生活习惯，保持个人物品的整洁和有序，为未来的学习和生活打下基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 体育</p><p class="ql-block"> 体育的游园项目为“运球小达人”，旨在锻炼同学们的协调能力和球技。在这个环节中，同学们需要完成15米折返运球的任务。这个运球任务让同学们在实践中锻炼了自己的身体协调性和运动能力，还提高了他们的球技和自信心。通过参与体育游园活动，同学们能够树立正确的运动观念，认识到运动的价值和意义，培养热爱运动的良好习惯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">音乐</p><p class="ql-block"> 为了给孩子们体验音乐的快乐！音乐科组的老师们采用了一种新的音乐课堂学业评价——音乐期末汇演，这一方式不仅给了孩子们展示自己的舞台，也增强了孩子们的自信心，同时激发了孩子们的创新力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美术</p><p class="ql-block"> 一年级同学通过制作指偶、讲述指偶小故事，进行“指偶小剧场”的综合创作与表演活动，在综合活动中，检验学生一个学期的美术学习情况，锻炼学生绘画表现、手工制作与语言表达的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学</p><p class="ql-block"> 科学课堂实践活动内容是测量水杯或者同学的头围，这是一项有趣而富有教育意义的活动。这不仅可以让学生们学到有关测量和人体生理的知识，还可以培养他们的观察、动手和协作能力。这样的实践活动有助于提高学生的科学素养和实践能力，促进他们全面发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年级游园</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语文</p><p class="ql-block"> 二年级语文科组设计了“能说会道”、“诗文之旅”、“书声琅琅”三个游园项目。这不仅让同学们在实践中巩固了所学知识，还培养了他们的口语表达、记忆力和自信心。通过参与语文游园活动，同学们能够更好地运用所学知识，提高自己的语文综合能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">数学</p><p class="ql-block"> 二年级数学老师们设计了“玩转扑克牌”和“小小时间管理员”两个游园活动。“小小时间管理员”则是一个关于时间的游戏。同学们需要调整钟面时间以完成特定的任务。这个环节不仅考验了同学们对时间单位的掌握，还培养了他们珍惜时间和守时的良好习惯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美术</p><p class="ql-block"> 二年级学生通过“大树下的故事”综合创作，表现身边的大树与人类活动生生相息的大观念，学生通过创作，提升创意思维与综合创作水平，在活动中，感受“一草一木一世界”的美好情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">劳动</p><p class="ql-block"> 劳动科组设计了“我是整理小达人”活动。通过整理书包的过程，同学们可以学习如何合理规划空间和分类整理物品，提高自己的整理收纳能力。同时，他们也能养成良好的生活习惯，保持个人物品的整洁和有序，为未来的学习和生活打下基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">道法</p><p class="ql-block"> “分组唱国歌—我爱祖国”主题活动是一种寓教于乐的方式，能够让学生在轻松愉快的氛围中更好地了解国歌、感受国歌的魅力，让学生能够更深入地了解和感受国歌的意义和价值。通过集体演唱国歌，学生们能够感受到集体的力量和团结的精神，增强对祖国的热爱和自豪感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">综合实践</p><p class="ql-block"> 综合实践课堂实践内容为叠衣服、珍惜粮食、垃圾分类等，有助于学生培养生活技能和树立正确的价值观。这些实践活动让学生们亲身体验和实践所学知识，增强他们的自我意识和责任感，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> “乐学善思，学以致用”，经过一学期的努力学习，我们迎来了寓教于乐的全学科游园活动。此次游园活动是学校推进“五育融合”教育理念的有力举措。通过将德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合，使学生在参与游园活动的过程中，不仅学习了知识，还培养了品德、提高了身体素质、提升了审美素养、锻炼了劳动能力。每个学科主题区都通过互动游戏、实践操作等形式，让学生们在参与中学习，在游戏中成长。我们相信，通过这样的活动，学生们能够更好地发掘自己的潜能，提高综合素质，为未来的学习和成长奠定坚实基础。</p>