<p class="ql-block">邱骏伟，现就读于辑庆镇中八年级1班。小学毕业于辑庆镇小六年级五班，读小学时的他成绩中等，性格比较内向，不善与人交流。小升初毕业考试时，他的总成绩为B等。就读辑庆镇中之后，老师们对他格外看重，像呵护小苗一样对他关怀备至，从各方面给与他鼓励和帮助。他也非常善于把握难得的机会，按照老师教的学习方法，刻苦好学、勤奋上进，对待学习一丝不苟。课堂上，原来不敢回答问题的他，变成了一个积极思考、敢于质疑、大胆发问和回答问题的孩子。课后，他按照老师的要求，积极预习第二天的知识、认真完成作业，如果遇到不懂的知识，随时地向老师和同学请教。他的学习成绩因此直线上升，他在学习上找到了自信，也更加喜欢学习。同时，原本比较内向的他，现在也变成了一个乐观大方、所极向上、开朗活泼的大男孩，他喜欢和别人交流，别的同学也喜欢找他一起玩。现在的他，学习成绩由入初中时的全县6000多名，一下子跃升为全县200多名（A1等），并且这个势头还没有停下来，我们有理由相信，到初中毕业时，他绝对能进入全县前100名。他的变化不仅体现在学习成绩方面，更体现在日常生活的其他方面：他的家长反映，现在的他在家更懂事了，能积极参与做家务，变得更有担当；在学校举行的体育美食节上，他捆上围裙当了小组的“大厨”；在需要献爱心时，他无私的把自己存了很久的零花钱100元捐献给生重病的同学。老师和家长交流时，家长一直感谢是辑庆镇中改变和培养了他，让他在成长的道路上树立了正确的人生观和价值观，坚定了自己的理想和信念，成为一个优秀的初中生。</p> <p class="ql-block">邱骏伟，现就读于辑庆镇中八年级1班。小学毕业于辑庆镇小六年级五班，读小学时的他成绩中等，性格比较内向，不善与人交流。小升初毕业考试时，他的总成绩为B等。就读辑庆镇中之后，老师们对他格外看重，像呵护小苗一样对他关怀备至，从各方面给与他鼓励和帮助。他也非常善于把握难得的机会，按照老师教的学习方法，刻苦好学、勤奋上进，对待学习一丝不苟。课堂上，原来不敢回答问题的他，变成了一个积极思考、敢于质疑、大胆发问和回答问题的孩子。课后，他按照老师的要求，积极预习第二天的知识、认真完成作业，如果遇到不懂的知识，随时地向老师和同学请教。他的学习成绩因此直线上升，他在学习上找到了自信，也更加喜欢学习。同时，原本比较内向的他，现在也变成了一个乐观大方、所极向上、开朗活泼的大男孩，他喜欢和别人交流，别的同学也喜欢找他一起玩。现在的他，学习成绩由入初中时的全县6000多名，一下子跃升为全县200多名（A1等），并且这个势头还没有停下来，我们有理由相信，到初中毕业时，他绝对能进入全县前100名。他的变化不仅体现在学习成绩方面，更体现在日常生活的其他方面：他的家长反映，现在的他在家更懂事了，能积极参与做家务，变得更有担当；在学校举行的体育美食节上，他捆上围裙当了小组的“大厨”；在需要献爱心时，他无私的把自己存了很久的零花钱100元捐献给生重病的同学。老师和家长交流时，家长一直感谢是辑庆镇中改变和培养了他，让他在成长的道路上树立了正确的人生观和价值观，坚定了自己的理想和信念，成为一个优秀的初中生。</p>