<p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实国家“双减”政策，有效减轻义务教育阶段学生负担，真正发挥评价的教育功能和导向功能，进而促进学生素养的全面提升。我校于1月12日上午组织开展了一二年级第一学期无纸化综合测评活动，用趣味闯关的方式来检测第一学期孩子们的学习成果。</p> 一年级活动进行时 <p class="ql-block"> 此次一年级素质评价包含魅力语文、趣味数学两大板块。每一学科下分为诸多测评版块，旨在全方位的拓宽评价体系和评价方式，以增加活动的丰富性、趣味性和探究性。</p> <p class="ql-block"> 魅力语文设置了“字词乐园”、“腹有诗书”、“声情并茂”“能说会道”四大版块，采取随机抽取的游戏形式，既围绕大纲要求检查了学生的识字、背诵积累、书写、口语交际等能力，又让学生体会到了学习带来的快乐与成就！</p><p class="ql-block"> 趣味数学则侧重于考察学生的动手、动脑能力，并能运用数学知识解决生活中的实际问题，为了更好地完成这一目标，分别设置了“口算小达人”、“方位指挥官”、“时间小管家”“运用小能手”四大模块。</p> 二年级活动进行时 <p class="ql-block"> 此次二年级素质评价语文包括“我会识字”“我会背诵”“我会朗读”“我会说话”四大关卡。</p><p class="ql-block"> 数学包括“计算小达人”“操作小能手”“解题小专家”“游戏小精灵”四大关卡。</p> 闯关成功 <p class="ql-block"> 无纸化测试从知识技能转向综合素养的考核，把检测变成了一场快乐的游戏。引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏活动过程中增强自信，提高学习兴趣，体现“双减”的教育理念。让孩子们“学有所乐、学有所长、学有所用”。今后我校将继续落实“双减”政策，多元评价，为学生的德智体美劳全面发展保驾护航！</p>