爱书，读书，教书及教育

如意书画

爱书，读书，教书及教育作者全祥宝贵的时间总是让人觉得短暂。这次“省培计划”-2023年甘肃省高中骨干教师【美术】学科课程标准培训，已至尾声，从我们第三组教师的感悟看出，大家通过这次连续五天的培训，都是很有收获的。我也和大家一样，收获良多，这次培训，给我认识上带来的改变是巨大的，深刻的。毫无疑问，这次培训，是我的一次非常好的学习经历。 现在讲终身学习。说到学习，就会联系到书和读书上去，我们的学生现在是读书时代，我们也有读书时代，尽管我很不会读书，但我至今喜欢读书，出行坐车，要带一册书看。正好，我前不久在美篇发的一个文章，记述了我在小时候，因为一次参加学校劳动，伤了身体而生病，大半年的时间，靠着看书，熬过了那段漫长的时光。我们家里一直藏书比较多，正好给我度过那段时光提供了好的条件。 那时候，拿起书看，我就忘记了身体的病痛，忘记了心里的枯燥与烦恼。拿起书籍，我就会完全放飞自我，让心灵到达一种无拘无束，自由自在的境界。从那以后，让我更加热爱上了读书，虽然，我一直以来的读书，不像专家学者那样见效率出成果，但读书确实让我战胜了困难，也让我获得了知识和力量。我对书，永远心怀感恩！ 后来我喜欢文学，经常买书，新书没有读，自然不知道内容怎么样，我就认出版社，看看是人民文学出版社的，就判定应该会是好书。再后来，我学习美术，还是要买书，这时候，我还是认出版社，看是人民美术出版社，也知道就是好书。我对出版社一直心存敬畏。现在，我心里又多了一个出版社，这就是高等教育出版社。 我从大学毕业以后，做了一名教师，从一个读书者，转变为一个教书者。担负起传道、授业、解惑的社会责任。过去，人们把老师，也叫教书匠，如果从传授知识的角度讲，也不含贬义。但随着社会的发展，教师的责任，已经早已不能仅仅停留在传道、授业、解惑的层面上了。 我们经常说教书育人，教书与育人是有区别的，教书育人二者又是相互关联的。教书是传授知识和技能，而育人是指培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教书比较容易做到，育人难以实现。 作为教师，如何做好教书与育人工作，一直是我思考和努力研究的课题。 我们党和国家的教育事业，归根结底，就是怎样培养人，培养什么人，为谁培养人的问题。随着国家的发展进步，我们国家对高层次，跨学科，创新型人才的需求将会越来越大。 人们对美术教育，在素质教育中的作用的认识，是在不断提高的，对美术教育在培养学生全面发展方面的作用也越来越重视。但怎么样实现美术教育的教学目标，就是摆在我们美术教师面前的现实问题和紧迫任务。旧的教学模式，已经远远不能满足社会发展的需要。 通过这几天的培训，我们系统学习了《高中教师创新能力的培养及职业发展》、《高考综合改革对普通高中教育教学的新要求和实践策略》、《核心素养时代的学科教研》、《普通高中美术课标的修订和教学实施建议》、《高中美术学业质量标准与考试评价》、《基于美术学科核心素养的教学实施与评价》、《高中美术大单元教学设计与实施》等专题讲座，经过专家的讲解，为我们今后的美术教学实践，指出了努力的方向。 这次培训，让我从思想观念上，得到了一次巨大的跃升，在我的脑海里，有了许多全新的概念，比如：多元化、跨学科、关联性、大概念、项目化等等。我原来对教书、教学与教育的差异是有认识的，经过这次培训，我的认识得到了进一步的提高。 教学并非是一个简单的工作，是需要我们不断学习探索，不断努力，才能做出成就的。 教育对于一个家庭的重要性，现在已经没有人是不能理解的，陈增帅教授以他自己家庭的教育，给我们生动说明了教育不仅仅是在于知识，更加在于道德这样一个道理。 我们家的情况与陈教授家有一些相似，虽然我们家的下一辈没有全部上大学，但从我们家先后走出去八九个大学生，其中还有研究生和两个留学生。我们家与周围人家的最大区别，就是在于我的父母，非常注重道德教育，并且一生为范。 对于一个国家，民族来说，教育的重要性更加是不言而喻的。对于我们甘肃省来说，重要性当然也自然是不必多说。 我将在今后的工作中，努力探索实践，负起一名美术教师应有的责任与担当，不忘教书育人初心使命，做到以美教化育人，为党和国家的教育事业做出自己的贡献。 在这里，我对各位老师专家的讲课与分享表示感谢！也感谢组织单位的精心组织安排和后勤服务保障的辛勤付出。也感恩大家从四面八方来相聚的这一段缘份，希望培训虽然结束，但我们的友谊将会继续。大家也一定会把这一份美好，带到四面八方！ （完成与2024年1月11日。文章插图，为培训现场拍摄的照片和作者的书画作品）作者简介：全祥，甘肃省天水市秦安县人，美术工作者，文学爱好者，现就职于甘肃省秦安县某中学。曾在报刊发表小诗、一些绘画作品及专业文章数篇。