<p class="ql-block" style="text-align: center;">最美的时光在书里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">手持书卷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">采撷一缕书香</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们在文字间</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感受生命与生活的美好</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为积极落实宿豫区教育局关于“真阅读”的文件精神，倡导通过阅读实践丰富孩子的内心世界，提高学生的综合素养，营造浓郁书香氛围，引导孩子们多读书、读好书、读经典，第一实小开展全员阅读活动。</p> 创建书香校园，营造浓郁育人氛围 <p class="ql-block"> 为了满足师生读书的阅读氛围，学校打造“五个一”阅读场景，启发学生对自我的认知，促进群体间交往，建立与阅读的自然联结。花绽楼间 “一个藏书十万余册的花溪书馆”，教学楼下的“一间赓续红色基因的红叶书屋”，穿过长廊“一处展示异域文化的缤果阅吧”都是师生特别乐意静静地体验沉浸式阅读的地方。</p> <p class="ql-block"> “一节阅读课”是阅读课程的重要承载地，低年级的阅读分享课、中年级的阅读汇报课、高年级的阅读推进课精彩纷呈。“一组文化墙”分主题展示学科阅读成果，“一亩东篱园”将生活体验从室内延展到室外。各班班级图书角、过道开放的图书吧随处可见，学校营造的阅读空间，让孩子随时都能享受阅读。</p> <p class="ql-block"> 在我们的课程里，阅读，促进学科间融合与共生。生活阅读提倡全学科全阅读，涉及生活中的万事万物。通过“评”“展”“演”“拓”等不同方式的阅读活动，将阅读从文本引向校园生活。</p> 开展读书活动，培养师生阅读情趣 <p class="ql-block"> 我校坚持每学期都开展多彩的读书主题活动，把鼓励师生读书作为一项重要内容，以系列活动激发全校师生多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来。教师们在平时的业余时间里与书本为伴，与经典为友，与大师对话。通过读书我校教师队伍的整体素质和人文素养得到进一步提高，同时也促进了教师队伍的专业化成长。</p> <p class="ql-block"> 学校注重培养学生的阅读习惯，每天都安排固定的阅读时间。以宿豫区倡导的“每天阅读1小时 书香宿豫我接力”活动为平台，学生们每天都积极地进行阅读。此项活动也激起众多家长的阅读兴趣，亲子阅读的情景比比皆是。</p> <p class="ql-block"> 阅读犹如一缕阳光，可以照亮孩子们的心灵，让孩子们的内心世界变得多姿多彩。在老师们的积极引导下，阅读已经成了一实小树娃们生活的一部分！</p> 阅读硕果累累，师生“悦”读越美 <p class="ql-block"> 教师读书笔记评选，学生阅读小报，思维导图，“阅读小达人”评选等活动，让师生们的阅读兴趣更浓。而且“阅读小达人”们可以享受“贵宾待遇”，比如优先借书、减免作业、参加学校举行的师生读书沙龙或其他重要活动。</p> <p class="ql-block"> 学校平时注重“阅读考级”，这是学校十年来一直坚持的校本课程，学校依据不同年段儿童身心发展规律，结合区教师发展中心“真阅读”相关文件精神制订各年段考核方案，关注学生阅读的“量”与“质”，阅读考评根据学生平时参与阅读活动情况和每学期末各年级组织的阅读测评为依据，考评分为12个等级，三个称号，每四个等级为一个晋升，分别是“小书虫”“小书童”“小书迷”。主要考评学生的平时阅读，培养学生阅读习惯，最后的测评只是学期末阅读活动的其中一项。</p> <p class="ql-block"> 与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长，对教师、家长文化素养的提升产生深远的意义。今后，我校将进一步深入开展读书学习活动，让诗意浸润生命，书香润泽芳华!</p> <p class="ql-block">图片：各年级组</p><p class="ql-block">文字：徐静</p><p class="ql-block">编辑：徐静</p><p class="ql-block">一审一校：侯洁</p><p class="ql-block">二审二校：王咪</p>