<p class="ql-block"> 倾听孩子的内心了解孩子们在园的生活感受他们的成长双向奔赴共育花开为进一步促进家园联系与交流，帮助家长更直观地了解幼儿在园适应情况，感受幼儿入学以来的点滴进步和成长，我园向家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿、走进班级，近距离体验与孩子在一起的快乐时光。 </p> <p class="ql-block">如约而至，携手同行</p> <p class="ql-block"> 遇见，是故事的开始。相约，是温暖的相聚。让我们走近幼儿，看见孩子，帮助家长客观的了解幼儿在幼儿园的成长过程。</p> <p class="ql-block"> 爸爸妈妈来到幼儿园，和我们一起上学啦！经过三个月的幼儿园学习生活，我们在幼儿园有了好多新朋友，还学会了好多本领呢？</p> <p class="ql-block">生活活动井然有序！</p> <p class="ql-block"> 看，孩子们有序排队喝水、盥洗、用餐，他们不仅学会了耐心等待和互帮互助，还养成了良好的生活卫生习惯。</p> <p class="ql-block"> 老师们根据本班幼儿年龄特点，精心设计了主题教学活动，以游戏和情境化的教学形式吸引孩子循序渐进的学习。家长们沉浸式体验到了孩子们积极参与的良好状态，感受到了孩子们的点滴成长以及老师们的教育风采。</p> <p class="ql-block">认真倾听</p> <p class="ql-block"> 入园三个月的我们，已经能够很好地专注与老师积极互动，认真倾听，保持良好的坐姿，跟小伙伴们也更加亲近了。看，我坐得多端正！</p> <p class="ql-block"> 幼儿自我介绍能够提高他们的自信心。通过自我介绍，可以帮助幼儿更好地适应新环境。当幼儿进入新的环境，他们可以通过自我介绍让他人更好地了解自己，从而更快地适应新环境。建立更好的人际关系。它不仅可以帮助幼儿更好地展示自己，还可以提高他们的自信心和适应能力。</p> <p class="ql-block">瞧！我们多认真呢！</p> <p class="ql-block"> 观看孩子的区域活动是了解孩子在幼儿园中学习和发展的重要环节。结合主题和节日节气，老师们投放相关的区域材料，开展相关的活动。在区域活动中，孩子们可以选择自己喜欢的活动区域进行探索和学习。</p> <p class="ql-block"> 孩子们进入各个游戏区，自主选择活动材料，结伴游戏。在探索、创造中自主学习，分享交流。</p> <p class="ql-block"> 小区域，大智慧。丰富的区域材料，探究多元的玩法。我是“小主人”，我带爸爸妈妈一起去创造、去发现。</p> <p class="ql-block">美工区也不甘落后</p> <p class="ql-block">晒成品啦！</p> <p class="ql-block">乐趣户外，元气满满</p> <p class="ql-block"> 在户外自选游戏中，家长们可以和孩子们一起游戏，了解孩子们在园的户外活动情况。</p> <p class="ql-block"> 在欢快的音乐声中，孩子们聚精会神地跟着老师一起运动着，这是属于他们的快乐时光。在家长们鼓励的眼神中，孩子们自信地完成了彩虹伞活动。</p> <p class="ql-block"> 有趣的亲子游戏充分调动了幼儿参与热情，在家长的陪伴下，他们格外兴奋，拉着爸爸妈妈跃跃欲试，想要大显身手。</p> <p class="ql-block"> 在半日开放活动过程中，孩子们展示了自己最真实的状态，家长看到了孩子们在园自由、自主、快乐、幸福的精彩瞬间。同时，感叹老师们对幼儿的细心照顾及耐心指导，表示会全力配合老师，支持幼儿园的各项工作，家园同心，合力共育。</p> <p class="ql-block"> 教育，是一场漫长的修行而遇见，是最美的开始携手，是温暖的开篇愿我们陪伴儿童，助力成长小班半日亲子开放活动圆满结束！</p>