<p class="ql-block">课程目标</p><p class="ql-block">1、初步认识自己的小手</p><p class="ql-block">2、让幼儿了解手的操作和本领，知道手有很多本领。</p><p class="ql-block">3、让幼儿萌发保护小手的意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 课程起缘</p><p class="ql-block">每天午睡起床后，总有小朋友跑到老师的面前：“老师，帮我穿一下衣服，我扣不上”，“老师，我拉链拉不上……”</p><p class="ql-block"> 每天无论是的教室里、楼道里，孩子们总是被墙上的各种装饰吸引并用手去摸一摸，看得出他们很喜欢用手探索，可是小手真正的能力还没有发挥出来。</p><p class="ql-block"> 为了满足孩子们的探索欲望，发现小手的本领，发展他们的想象力和动手能力。让孩子重新认识自己的小手，了解手的功能。我们不仅希望孩子能觉察手对自己生活的重要性，更希望孩子看到自己能力的展现，从而获得自信心去完成各种活动。</p><p class="ql-block"> 那么关于小手，孩子有哪些认识和探索呢?跟随我们的镜头一起走进孩子们的探究之旅吧!</p> <p class="ql-block">小手的秘密</p><p class="ql-block">我们的小手长什么样儿呢？我们的小手是不是都一模一样？小手可以玩什么游戏呢？我们的小手可以做什么呢？伴随着各种问题，我们开启了小手的探索之旅……</p> <p class="ql-block">通过孩子们的讨论、猜测，于是我给孩子们发放了关于小手的调查表，回家后去请孩子跟家长共同完成，让幼儿了解更多关于“小手”的秘密。</p> <p class="ql-block">手在人的个体发展中起着重要的作用，每天幼儿都用自己的小手做着不同个事情，他们对自己的小手也充满着好奇，小手真灵巧，它还能做什么呢？让我们通过绘本《手和手指》和故事《五个手指》来探索小手的奥秘吧！</p> <p class="ql-block">我们一起来听一听五个手指的故事，听完后孩子们知道了手指的不同用途！</p> <p class="ql-block">老大（大拇指）说：“我最受别人欢迎，主人表扬别人的时候都用我，你最棒！”</p> <p class="ql-block">老二（食指）说：“我最辛苦，主人指东西的时候都用我。喏，是这个。”</p> <p class="ql-block">老三（中指）说：“我个子最高，谁都比不过我！”</p> <p class="ql-block">老四（无名指）说：“我最勇敢，每次主人抽血的时候，都是我第一个伸出来！”</p> <p class="ql-block"> 老幺（小指）说：“我最了不起，小朋友们拉钩钩的时候只相信我！来，拉钩钩！”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教师思考</p><p class="ql-block">通过绘本阅读与故事分享小朋友们知道了手和手指头的各种特征和奇妙的作用，用手和手指头可以玩很多游戏，如“剪刀石头布”、民间游戏“打陀螺”等;手可以用来挠痒痒、挖沙洞，还可以用来弹钢琴，以及借手的触摸来感知事物，学习各种技巧等，小朋友对手有了更多的兴趣和认识，进而善用双手学习各种技能。</p><p class="ql-block"> 小手的本领真大呀!那么，小手都有哪些本领呢?于是孩子们大显身手，各自展现了自己能干的小手。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小手本领大</p><p class="ql-block">本领一：自己的事情自己做</p><p class="ql-block">原来那么多事情都可以靠自己的小手去完成，我们的小手太厉害了！我要用我的小手帮助更多的人……</p><p class="ql-block">用小手吃午餐</p> <p class="ql-block">用小手扣扣子</p> <p class="ql-block">用小手做饭</p> <p class="ql-block">小手会洗碗</p> <p class="ql-block">小手会擦桌子</p> <p class="ql-block">本领二：大人的事情帮着做</p><p class="ql-block">原来那么多事情都可以靠自己的小手去完成，我们的小手太厉害了！我要用我的小手帮助更多的人……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小手捡垃圾</p> <p class="ql-block">小手会扫地</p> <p class="ql-block">小手穿衣服</p> <p class="ql-block">小手会穿鞋子</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教师思考</p><p class="ql-block">社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。给孩子布置一个小任务后，孩子从中知道自己的事情自己做以及帮助他人做力所能及的事情，体验做事的成功与自豪。</p> <p class="ql-block">小手变魔法</p><p class="ql-block">我的小手拼一拼</p><p class="ql-block">小手还会变成好看的造型呢！</p><p class="ql-block">变成小星星</p> <p class="ql-block">变成小鸟</p> <p class="ql-block">变成小白兔</p> <p class="ql-block">我的小手画一画</p><p class="ql-block">我们的小手不仅会整理玩具、穿衣服、捡垃圾，还会穿鞋子、会帮爸爸妈妈捶背，还会画画、做手工呢！</p><p class="ql-block">生活中有很多的美术素材，比如我们的手，小手伸出来，描个轮廓，然后根据自己的想象来添画，手掌画就变身为不同的物体了。发展了幼儿的动手能力与想象力，创造力。</p> <p class="ql-block">小手指上的指纹有很大用处，根据它独一无二的特点，人们发明了许多的奇思妙想科技产品方便人们的生活。它可以帮助警察抓小偷、可以代替自己的签名、能解锁手机、密码锁门等等。</p> <p class="ql-block">我的小手搭积木</p><p class="ql-block">在区域游戏中给幼儿提供了大量积木、纸杯子，孩子通过反复的练习堆叠、移动等动作，训练双手的协调动作和观察能力。</p> <p class="ql-block">手指律动《小手变变变》</p><p class="ql-block">为了进一步锻炼幼儿手指的灵活性，发展手、口、眼、耳的协调能力，老师带幼儿学习了手指律动。</p> <p class="ql-block">我的小手会说话</p><p class="ql-block"> 语言是人与人之间沟通的重要工具，除了语言外，手势也是重要的表达方式之一，小班的幼儿语言能力和表达水平有限，一些手势动作能更直观地表达出孩子们的情绪和态度。</p><p class="ql-block">开小花</p> <p class="ql-block">不对</p> <p class="ql-block">比心</p> <p class="ql-block">嘘！看书要安静</p> <p class="ql-block">好的！</p> <p class="ql-block">点赞！</p> <p class="ql-block">小手保卫战</p><p class="ql-block"> 原来我们的生活中离不开小手，它是我们的好帮手，那我们一定要好好的爱护我们的小手，该怎么保护它呢？来听听孩子们的好办法！</p><p class="ql-block">我们把小手洗干净</p> <p class="ql-block">我们可以涂上护手霜</p> <p class="ql-block">天冷可以戴上小手套</p> <p class="ql-block">把长长的指甲减掉</p> <p class="ql-block">七步洗手法</p><p class="ql-block">孩子在用手探索外界环境的过程中，最容易沾上各种细菌，尤其是手闲不住的孩子，哪儿都想摸一摸。如果再用小手揉眼睛、摸鼻子，细菌就会趁机进入宝宝体内，引起各种疾病。通过活动的开展现在小朋友们都懂得了勤洗手的重要性，学会了正确洗手的方法，强化了预防疾病意识和自我保护能力。也知道了户外活动前带上自己的小手套，做好保暖工作，并在户外活动结束后、饭前、便后要洗手，还会提醒其他的小朋友注意手上的卫生，要勤洗手，不吃手，不用手玩食物，做一名讲卫生的好宝宝!</p> <p class="ql-block">课程收获</p><p class="ql-block">生活即教育，教育即生活”，生活就是大课堂，教育的本质就是回归生活。让孩子们在生活中学习，在生活中积累，在生活中得到发展。</p><p class="ql-block"> 在《我的小手真能干》课程活动中，一系列的活动涉及到了各个领域，孩子们从中也有很多的收获。幼儿对小手的认知由模糊转为清晰，也基本掌握了保护小手的方法。我班幼儿的生活自理能力得到了很大的提高和发展。我们的活动不单单关注有关认识手的各种知识，更为注重的是在活动中培养孩子的能力，发展他们的想象力，以及通过实践增长他们的独立生活的自理能力。</p><p class="ql-block">灵活的手、健康的身体是孩子成长的重要基础。关于小手的课程活动虽然已告一段落，但对于小手的认知在生活中处处都能体现，让我们一同关注孩子的小手，关注孩子的成长，关注他们的进步，陪同他们一起健康快乐成长!</p>