<p class="ql-block"> 今天上午第一节，物理和化学老师齐聚党员活动室，对期末考试试卷进行了分析，并研讨出了备考策略。</p> <p class="ql-block"> 首先黄松晓老师分析了物理近三年河南试题的特点。归纳起来总共有5大特点。</p><p class="ql-block">特点1:凸显教材在试题中的突出地位，体现教考衔接。</p><p class="ql-block">2.重视学生经历真实的实验探究过程，全面考察科学探究素养。</p><p class="ql-block">3.情景融入中华优秀传统文化，体现利得树人理念。</p><p class="ql-block">4.注重试题情境的真实性和实践性，体现解决实际问题的能力。</p><p class="ql-block">5.突出试题的开放性，培养创新能力</p> <p class="ql-block"> 最后又研讨出了备考的方向。决定从4个方面加强。</p><p class="ql-block">1.通过实验掌握教材知识。</p><p class="ql-block">2.注重教材习题的灵活改变。</p><p class="ql-block">3.关注教材实践活动，体会物理本质。</p><p class="ql-block">4.深挖教材资源内涵，拓宽考察角度。</p><p class="ql-block">这些措施给期未备考指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 接下来郜辉老师就化学命题策略研究进行了阐述，分4 个方面，1.是命题原则，2.是考点分析，3.是重难点突破，4.是复习策略</p><p class="ql-block"> 命题原则归纳起来 有4方面：第一对落实“化学课程标准”导向作用；第二充分体现学科特点，重视化学实验和能力考查；第三具有开放性，时代性和实践性；第四坚持启蒙性和基础性原则。</p> <p class="ql-block">郜辉老师对近三年考点进行了逐年分析，特别是重点、难点剖析的非常到位，给后期的复习备考指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 最后有对这些重难点的突破给出了具体的方向。总有10个方面：1.化学式的含义及有关计算；2.元素周期表单元格信息 ；3.概念原理分析推理 ；4.探究实验综合 ；5.字母型方程式计算 ；6.特殊计算 ；7.有机物燃烧的计算 ；8.框图推断 ；9.实验室制取气体的探究 ；10金属综合题。</p> <p class="ql-block"> 最后针对化学学科特点和学生的现状，<span style="font-size:18px;">知识点零碎，盲点不清晰，自主整理错题难，审题能力差等情况，</span>提出了具体的复习策略：首先做好听写训练，抓基础；2.做好题组训练，精讲乐做易改；3.错题 重练；4.是课堂培优，分层教学，5 .是所有都限时。</p> <p class="ql-block"> 通过近2 节的教研，理化老师更加明确了复习策略，心中有了目标，有了动力，个个将全力以赴投入期未备考中，相信期未考试结果一定不会辜负有心人。</p>