亲历者才知道，这份总结有多么珍贵！

伏羲教育张天明

编者注：或许，亲人、故交和师友才能感受到：这份总结是多么珍贵，这些成长带来了多少惊喜！光钰的成长心路，也是我们四班集体的成长历史，它再次让我确认，孩子向善向上的潜力是多么巨大，而融于集体孜孜成长的方式，又是多么神奇！我是12月31号写完的学期总结，梳理了四班集体和每个同学的成长，几天后，我才看到这份成长记录，方方面面的成长，不但是意识觉醒，简直是内心革命！显然，我的认识，没有足够跟上光钰的实际成长，我失误了，却感到很幸福！接下来是正文，没有划重点，不需要重点，就请一气儿看下去吧。 【正文】 又是一学期。时间，当你全身心地投入感受它，它很慢，慢的令人烦躁、不安，仿佛自己永远不会长大，永远是个孩子，可当你回望它，它又是那么宝贵，流逝的那么快，那么令人怀恋。 在期盼未来与怀念过去的纠结中，我们都在成长，成长能让人有更好的未来，也能对得起过去那个年少无知的自己。人，时时刻刻都在或欢笑，或愤怒，或自责，各样的事情带来各种各样的情绪，获得各种各样、不同程度的成长。一个学期的成长将要告一段落现在要总结成长。 这个学期，是正式从千岛湖的放养”融入到科旺这个大环境的“圈养”的一个学期，先前对湘潭校区的种种无奈、种种厌烦已悄然消逝。习惯了湘潭校区的新老师新学长。习惯了各班之间的竞比，卫生评分。习惯了各种规规矩矩，习惯了各种热热闹闹，习惯了从大哥变成小弟弟，一切都从各种混乱变得井然有序、有条不紊。 这个学期，xjz走了，pdm走了，csh走了，zh走了。除了自暴自弃的zh，其他人的离开，或多或少都跟我有那么一些关系，xjz与pdm，他们俩似乎都不太认为学习或是当一个学生对他们有什么益处。前者回家经历三天打鱼两天晒网的学校生活后，决定去跟姑姑学个什么技术；后者过着进厂打工，自认还算快活，无家可归的生活，倒是一个月能领六千，却怀旧起了学校的好。他们真的是学不进吗？我不是他们，我也不能妄下定论，但我相信时间会证明，读书是无比幸福的。 csh同学，他很聪明，但他被所谓的自由给迷惑住了，自由不是环境与他人决定的，是靠自己的自律自觉获得的，靠外界影响获得的自由，不但不是自由，反而会将人拉入堕落的深渊。他不认同我们得到自由的方式方法，嘲笑我们是囚犯，殊不知，他已经成为了自由的囚徒，这几位男生的离开吧，虽然张老师认为这是重振四班男生的契机，但我认为男生们还是变得有些死气沉沉，我们这六个男生，毛病都不少，脾气都不小，性恪都不好，使得班里女生基本统领了大局，我真的很不喜欢班上男生蔫巴巴的状态，男子汉大丈夫，一直被女孩子压着一头怎么行？可我没啥办法呢！ 这学期的新生就只有睡了半个多月的朱浩以及刘颖馨同学，呃，我一开始确实很过分，对不合自己脾气的人，要么是言语攻击，弄烦我了，有时还会动手。而对刘颖馨同学态度上的大转变，也不仅仅是因为理解和体谅她，更多的是我想去改掉自己的毛病，我应该多去发现他人的优点。刘颖馨本来就是一个善良、大方，可可爱爱的女孩子嘛，就因为那点小问题我就要出言污辱她？那不是我脑子有点大毛病嘛。 话虽如此，当叶谦嘴里说着“我不知道”的时候，我还是忍不住想动手。这时我就会排除掉种种不合理，把站在我面前这个令我想动手的人想象成刘衍或焦锦恒，就算他们怎么惹我，我也不会动手吧，这么一想，我也就真不动手了，这大概是解决我欺软怕硬的好方法，哈哈。所以，我的调整是，不对我胃口的同学，少接触也就行了，或是挑战自己，越不喜欢他，越要靠近他，虽然有时候做不到。 虽然这个学期没有游学了，但活动还是很多的，也都很有趣。徒步韶山。当一开始知晓这个徒步百里的活动时，真的是兴奋的不能再兴奋了，结果呢，还没出发呢，就差点不能出发了。我N个毛病里的一个，爱对号入座。一个小波折后，我安分多了，就那么简简单单地感受着徒步带给我的快感。九月虽已入秋，但温度并不逊色于夏天，大太阳灼烧着皮肤，灼烧着我的内心，十二三岁的少年总是那么轻狂，走的如此快活、如此肆意，很爽，很喜欢！ 徒步湘大。徒步韶山之后，我对徒步便无一丝惧怕了，毕竟是见过大场面的人了。这次活动的趣味是很强的，开着手机定位玩猫抓老鼠，跟着朱育德各种乱跑，听他的军事理论听麻了，还真信了他的什么“兵不厌诈”，一直在界外跑来跑去的，猛然想起我们过的中秋节，比家里过的更加开心热闹，真好。老师把学校弄得跟家似的，或者说，学校本来就跟家一样，有温暖，有严厉。 中医学习，由七十岁却如五十岁一般的聂老师以及其他老师为我们教学。教学的内容就不多讲了，反正讲的令人受益匪浅，我更多想说的是对中医以及中华五千年传统文化的认识。中医为何被西方媒体大肆抹黑？为何大型医院鲜有中医的影子？因为它治本治根，因为它便宜，因为它一但代替那些吓唬人的西医成为主流医学，吃医学这块肥美蛋糕的资本家们，将会无利可图，现在我们中华传统文化的瑰宝就是被这样居心巨测之人抹黑的。 现在流传下来的传统文化都已经是去其糟粕，取其精华过的，有些东西就是太好了，才会受到资本家的迫害，“我们是共产主义的接班人”，什么时候能接上班呢！当然是打倒大资本家，这是我们这一代，很重要的任务。 期中考试，考的就那样吧，错的题要不就是思考没对，要不就是纯纯不会做，不带有任何紧张的成份，所以现在更重要的是能力上的提升，我的心态已经把考试当成睡觉一般的小事了。能力该怎样提升呢？首先应该是态度上的转变，不该把学习视为儿戏一般，虽说老师教学的较为基础，但这些基础的东西考出来我都不能拿到一个理想的分数，学得很不扎实。其次呢，就是题目量上的欠缺，该多做点难题就是得多做点难题，一直待在老师为我们打造的舒适区内不思进取，考试时做着老师为我们费尽心思出的基础题，就这样都拿不出一个能看的成绩，也太不应该了！基础该打扎实就好好打扎实，但不做些难题思路实在活泛不起，语文阅读纯靠语感来答，数学大题遇到要找各条件关系的两眼一摸黑，英语就全部连蒙带猜。虽然我已经确实不走应试那条路了，但这也不是允许我自己成绩逐步下滑的理由。天行健君子以自强不息！师傅领进门，修行靠个人，自律，自强，我才能拿到我想要的成绩。 运动会，可以由运动会来切入我这整个学期体育方面的成果。跑的八百米与四百米，就先不管拿奖与否了，硬实力不够，每个项目都不可能拿奖。主要是自身的进步与突破，突破倒没有，但一直是在很稳健的进步，一千米进步了十秒，三千米进步了半分钟，五千米进步了一分钟，平板支撑从一分钟到了四分钟。就真的很稳健，希望后面的训练量可以回到上个学期，训练很苦、很累，可是苦和累之后的成果带来肉体与精神上的喜悦是十分美妙的，叫的越惨，拿到成果后的笑容就越灿烂。 由此再推出更深一些层面的内容，比如说带动班上的体育，为什么班上的运动风气不好？怕苦，怕累，无非就是这两点。如何带动！从强制让他们动起来开始，偶尔吧，就是需要强制那么一下。每天做一分半钟平板支撑就能完成的体育积分，无法给他们带来任何成就感，要挑动他们的上进心，激发他们的兴趣。比如说姜金龙玩魔方，一开始他或许只是想多一个玩的东西,但当他学会复原后,他就会去想复原的更快,胜负欲被激发了嘛,所以现在的第一步就是应该让他们运动起来,方法可以再想,但第一步一定是先行动起来."行是知之始"陶行知先生如是说！ 两次团建。这两次团建的效果都不错,分配到了什么任务,就会去干什么,有谁的任务还未完成也会去主动帮忙,之前班上的那种匪气已经差不多消除干净了.在吃的方面也很好,不会出现一个人撑得快炸了另一个却还一口未吃的情况,偶尔有谁多吃了个什么也会立刻道歉,其乐融融,就是......没有啥气氛（哈哈，匪气）。 红歌表演与毛主席130周年诞辰晚会,这个排练的配合度就没有团建那么好了,原因大概是因为干的是体力活，大家不管分配到什么任务，出于自尊心或不怕苦活累活的精神，都会积极配合，可是排练节这个东西吧，任务都比较抽象，反骨呢，就被分配到的任务与排练过程中导演对我们的要求给戳动了。上述的“我们”，嗐，80%都是我自己。我N个毛病中的又一个：反骨。 不提展开说问题本身了，直接说想如何解决问题吧：可以有意识地少说话，话都少说了，那些怼人、伤人的话语就更不会那么轻易地说出口了。在实际行动方面我觉得还不错，之前是无脑乱怼，现在则是过过脑再说一些不伤人的小玩笑来表达我的意思，虽然还是会有同学觉得我是阴阳什么的，但我确实做不到面面俱到，现在主要还是循序渐进地改变，脏话重话，除非那人有大大大毛病，不然不说，很损口德。 以上就是这学期的大型活动，接下来是平常生活中的一些感受和成长。生活自理方面已经没啥问题了。之前会觉得手洗衣服超级烦，也洗不干净，现在一洗完澡就会立马把衣服耐心地洗好，甚至洗衣机空出来也不会去用。习惯成自然之后，把衣服洗的干干净净都有点小小的成就感。 耐心教人还算稍微有点进步吧。班上的同学普遍基础较差，教个两三遍还不懂也很正常，时间多的话教个五遍十遍我也愿意。但教着教着突然炸掉的原因也很简单，老是出些类似一加一等于三的情况，现在老师出的题目都偏计算多点，把他们思路理好了计算又一直错，原地炸掉。我这样，别人也就不找我了，当出现刘一宁教不过来时，他们作业质量就十分堪忧，第二天一句轻飘的“我不会”“我就是不会啊”就完事，虽然我是觉得他们态度有问题。 但凡事从自己身上找解决方法明显更有利于我的成长，或许我可以改变一下自己，把态度变得温和一点，有耐心些，他们愿意找我了，作业当然也就不会那么差了。怎么改变？也得从生活中的小事来体现，让他们相信我还是有耐心的。人心是肉长的，刻板印象也不是改变不了的！展望下学期，要把耐心教人锻炼得更好，量担当一些职务好好处理人际关系。成长，循序渐进的成长成长吧。