深耕细作善反思匠心坚守促成长——葫芦岛市第二实验小学期末试卷分析会

刘老师

把智慧放逐到笔端，挥洒精彩；把才华展示在考场，尽情发挥；把得失铭记在心里，鉴往知来。 　　“为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得也。” ——程颐 时光匆匆，转眼间一个学期已从身边悄然流逝，期末考试已落下帷幕，新的征程正在脚下。为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，反思教学不足，在总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情，明确今后教育教学努力的方向，在2024年1月11日上午，葫芦岛市第二实验小学以年组为单位，召开了各年级语数英三个学科的期末考试试卷分析研讨会。 　　清晨8点半，冬日的暖阳，透过玻璃温暖着每个人的身心。各年组的期末分析会在各自的教室正式开始，各位老师各抒己见，畅所欲言。首先，老师们分学科认真解读、自我分析了试卷。各位教师从命题特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题等方面进行了具体、全面、客观的分析和评价。其次，通过对各班级的优秀率、合格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，并结合自己在平时教学的做法，找出形成差距的原因。最后，进一步总结提升教学质量的策略和改进措施。 数学学科 本次数学试卷既侧重基础知识和基本技能的训练，又加强了学生思维灵活性的考查。根据答卷情况看，卷面存在字迹潦草，审题不仔细，计算与解决实际问题上丢分较多的问题。 经过研讨分析，各位老师认为在今后的教学中，要将重点放在提高学生的计算能力以及解决实际问题上；同时要注意学生学习习惯的养成教育，如：审题、估算、验算、检验方法；在平时教学中应该加强学生的读题能力，培养学生检查试卷的习惯，加强学生的书写养成，从学生做题的过程中找到典型问题，分析原因，共同解决，有针对性的进行培优补差，关注每一位学生，从而提高学生的学习成绩。 语文学科 各位老师分别从拼音、字、词、句、阅读等方面进行了逐题分析，认为学生在基础知识方面掌握还是比较牢固的，但是理解能力不够成为试卷的失分点。 经过研讨分析，教师们一致认为，在今后的教学中，应家校携手给予学生更多的自主阅读空间，将阅读延伸至课外，增强孩子的阅读理解能力，并将学生学习习惯和书写能力的培养作为学校长期的战略目标。 苏丽杰校长和栗丹副校长参与了本次期末试卷分析会，检查、巡视、并认真聆听、参与了各年组的教研活动，对老师们积极参与、认真分析的态度，给予了高度的评价；对每位老师本学期的工作给予了充分的肯定；对以后的教学工作指明了努力的方向！总结并强调：“学校教学工作明晰方能致远，善思砥砺前行。” 眼界决定境界，思路决定出路。本次期末试卷分析研讨会不仅是对本学期工作的总结，更是明确了下一学期的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念！ 相信实验二小的全体教师和学生将在以后的教学实践道路上，积好跬步，拼搏实干，追求卓越，再创辉煌！！！ 葫芦岛市第二实验小学，将继续摸索提高教育教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高……