小蚂蚁,大世界--埠南湖幼儿园大班生成活动

活动起源 <p class="ql-block">  今天的户外活动时间,孩子们都在开心的游戏……突然几个孩子的声音引起了我的注意。</p><p class="ql-block"> 张伊诺:老师,你看,是蚂蚁。</p><p class="ql-block"> 房文成:它们都在爬。</p><p class="ql-block">王子烨:它们是黑色的……</p> <p class="ql-block">  孩子们专注的模样和兴奋的表情中可以看出孩子们很喜欢蚂蚁。为了追随孩子们的兴趣,帮助他们进一步了解蚂蚁,培养他们发现问题、分析问题和主动寻找答案的能力,探索“小蚂蚁”的故事开始了....</p> 寻找蚂蚁 <p class="ql-block">  蚂蚁的家在哪里呀,它们都藏在什么地方?带着强烈的好奇心,孩子们踏上了寻找蚂蚁的路.....</p> <p class="ql-block">薛柄柽: 我在花盆旁边找到蚂蚁。</p> <p class="ql-block">曹晨曦:我在墙角处找到了蚂蚁</p> <p class="ql-block">曹宴淑和曹正:我们在花池上面发现了蚂蚁,我们还给蚂蚁喂了食物呢~</p> <p class="ql-block">  嗯,蚂蚁喜欢生活在有食物香气或者附近有松软土地的地方,草丛旁边很容易发现蚂蚁。</p> 认识蚂蚁 <p class="ql-block">蚂蚁到底长什么样子呢?</p><p class="ql-block">曹宴淑:“蚂蚁有几只脚呢?”</p><p class="ql-block">张伊诺:“蚂蚁都是黑色的吗?”</p><p class="ql-block">张家旭:“蚂蚁有牙齿吗?”</p><p class="ql-block">曹雨菲:“蚂蚁太小了,看不清楚它长什么样子呀。”</p><p class="ql-block">曹晨曦:“蚂蚁的嘴巴在哪里呀?”</p><p class="ql-block">曹正:“要不我们找个放大镜来看看吧!</p><p class="ql-block">老师:“我们去网上找蚂蚁图片和视频吧,这样你们就可以看清楚啦!”</p> <p class="ql-block">张家旭:这是蚂蚁的头。</p><p class="ql-block">王子烨:这是蚂蚁的足。</p> <p class="ql-block">张伊诺:这是蚂蚁的腹</p><p class="ql-block">曹晨曦:这是蚂蚁的胸,</p> 蚂蚁食物 <p class="ql-block">  小蚂蚁爱吃什么呢?</p><p class="ql-block"> 张伊诺:她可能爱吃苹果,</p><p class="ql-block"> 曹晨曦:她爱吃面包,</p><p class="ql-block"> 张家旭:她爱吃饼干,</p><p class="ql-block"> 曹晨曦:快看,这里有蚂蚁,</p><p class="ql-block"> 曹宴淑:真的好多蚂蚁呀……</p> <p class="ql-block">让我来给小蚂蚁画个小房子。</p> <p class="ql-block">  通过观察发现,四种食物放在一起时,蚂蚁最喜欢吃甜食 。蚂蚁是杂食性动物,荤素都吃:各种小昆虫、昆虫卵、幼虫、动物尸体、果汁、蜜汁、植物的籽、果壳等。但是相对来说,蚂蚁更喜欢甜食和荤食。</p> 绘画蚂蚁 <p class="ql-block">我们一起画一画可爱的小蚂蚁</p> 我们学一学 <p class="ql-block">小蚂蚁是一排一排有秩序的走路。</p> <p class="ql-block">团结就是力量</p> <p class="ql-block">  咦,冬天下雪的时候没见蚂蚁了,你们猜猜它们去哪里了呢?它们会不会冻着?会不会饿着呢?</p> <p class="ql-block">  原来冬天到了,它们都躲在地下的家里,它们的地洞就像一个大宫殿,我们一起来看看吧~</p> <p class="ql-block">  哈哈原来,蚂蚁有专门的食物储存处供它们过冬,怪不得它们饿不着呢~</p> 绘本推荐 <p class="ql-block">  通过阅读,孩子们还知道了蚂蚁懂得团结协作、遵守秩序、分工明确、懂得分享,是我们大家学习的好榜样!让我们一起向蚂蚁学习吧!</p><p class="ql-block"> 虽然一只蚂蚁的力量很小很小,但许多蚂蚁齐心协力的力量是无穷的。小蚂蚁们靠集体的力量解决了难题,顺利把西瓜运回了家,这也就是“团结就是力量”的道理。小朋友们,当你们在生活中遇到困难时,也要互相帮助、齐心协力,共同解决问题喔。</p><p class="ql-block"> 教育家陈鹤琴先生指出:“大自然、大社会都是活教材。”大自然以无比宽广和慈爱的胸怀,无时无刻不在向我们献出妙趣横生的礼物,引导我们发现自然的变化与奇妙。图片孩子们充满了好奇和强烈的探索欲,他们在观察小蚂蚁的外形特征,探索其生活习性的基础上激发了学习兴趣,提高了思考问题、解决问题的能力,并在实践探索中得到了满足与喜悦。我们的探索之旅还在继续,一起期待吧!</p>

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