示范立标杆，评课促成长

睿瑞

濮阳县六中 　　“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”教育为本，质量为魂，课堂是教学的主阵地，是检验教师教、学生学最有效的平台。1月10日上午，濮阳县六中小学部举行了“四课型”立标示范观摩课活动，“四课型”是指课堂教学活动中常用的新授课、复习课、讲评课、实验课（特定学科）。此次活动的目的是优化教学过程，提高课堂教学效率，大面积提高教育教学质量。江素萍校长带领部分教师参加了此次活动，深入一线课堂，主抓教学质量。 　　第一节课是韩小利主任的专项型复习课口语课《父母之爱》，口语交际课强调双向互动、多维互动，以训练学生听说能力、规范学生口头语言，提高学生口语交际能力。本节复习课教学中，韩主任通过引导学生顺利通过五个关卡:“忆～内容”“展～结果”“思～方法”“检～能力”“总～妙招”，力求体现《语文课程标准》强调的“倾听、表达、应对，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”这种口语交际教学精神。这节课学生不仅巩固提升了交际能力，选材能力、倾听能力、表达能力而且学会了理解、回应父母不同形式的爱。 　　韩主任的课教学设计精巧，教学环节紧凑，语言精当，目标明确，重点突出，韩主任亲切自然，落落大方，语言极具感染力，整个课堂，气氛活跃，师生互动频繁，听课老师听得津津有味。 　　第二节是段莹莹老师的英语课《What's your favorite month?》本节课通过韵律操、转盘游戏、问答接力、小组合作等形式开展教学，培养学生的核心素养，让学生能听懂并会用what's your favorite months？September is my favorite month等句型进行问答对话，了解中西方节日的异同，乐于接触外国文化，并致力于传承和发扬我国传统文化。 　　段老师的课堂上，精美的课件和直观的视频画面给课堂添加更多色彩。学生们在听、说、读、写活动中慢慢掌握本节课的重要句型。课堂气氛活跃，给老师和同学们留下愉悦而深刻的印象。 　　两节课后，进行了评课活动，江校长进行了精彩点评，高屋建瓴的指导，她提出:课程设计要具有一定的拓展性，与学生日常生活结合要密切，在文本已经透彻学习的基础上应适当增加具体的操练环节，使学生们学以致用灵活掌握，让学习真正发生。 　　参与听课的老师对每位教师的课堂教学进行教态、语言、内容、方法等规范评析。大家各抒己见，畅所欲言，肯定了课堂教学中的亮点，并对需要完善和改进的地方提出自己的意见，研讨中的每一句话都是智慧的交流，思想的碰撞，充分实现了评课活动的价值和意义。 　　随后大家又去操场观摩了赵连恩主任的体育课《足球--掷界外球》，赵主任首先让学生进行无球练习，再次进行有球练习，最后分组切片练习，分成核心练习组，实心球组，步伐组，排球网组，通过分别练习最终达到教学目标。 　　小小足球，承载着孩子们大大的梦想。孩子们在丰富多彩的课堂活动中体验规则，享受快乐。每次课堂活动带给孩子们的不仅是一次体验、一次游戏，更重要的是加深孩子们对足球文化的理解，增强对足球游戏活动的兴趣，培养孩子们互相合作、团结勇敢、坚强白信的良好品质。 　　通过这次听、评课活动，大家互相学习，取长补短，更新了教育理念，提高了教学水平，为提高我校的教育教学质量打下了坚实的基础。