龙年大吉，集福作业

刘艳玲

春节

听写

朗读

孩子

记录

制作

视频

年货

收集

每周

1.“年味儿”手工制作：给爸爸妈妈做一个小贺卡、在他们的帮助下亲手制作花灯，或用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼，灯笼要求喜气，独特、美观，大小皆可。

2.年味大收集：收集春节期间所读到的春联，了解各地不同的民俗文化，用相机将身边及搜集到的年味儿画面拍摄下来，比如和父母一起置办年货、大扫除、装饰屋子、贴对子、包饺子等，制成PPT。

3.了解除夕的来历，以及过年期间家乡的风俗，将初一至初五的饮食文化搜集整理，做一张春节的通关攻略手抄报。

4.按照“年”和“龙”两个主题制作一本绘本手册，可以是收集有关“龙”的四字成语，并许下新年愿望；也可以用巧手画下自己的寒假生活，再配以一段文字作为解说。

5.通过听新闻联播、深入细致的观察去了解家乡的大事变化，可以利用Pad中的APP软件，手写，制作图文并貌的家乡旅行游记，或运用手抄报的形式记录自己去过的地方，图文并茂地展示给大家。

6.揭秘“年”的来历，请你利用自己的方法，汇制一张关于它的身份说明书。

7.围绕春节文化的主题，从“春节·历史起源”“春节·节日活动”“春节·节日饮食”“春节·历法”“春节·传说”等主题，自制一本《春节文化研究手册》，记录自己在春节中体验与研究的历程。

8.收集春节期间所读到的有趣或特别的春联和10条灯谜，了解各地不同的民俗文化，用照相、抄写等方式记下，制成PPT。

9.收集在日常生活中发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字。建议随走随收集，用照相、扫描等方式记录所发现的错别字，制成PPT，指出错在哪里，正确的字该怎么写。

10.寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子，请学生收集10条祝福短信，再创作5条祝福短信，并将创作的短信分别发给父母、亲戚、师长。

11.可以老师提供书单，也可以小朋友自己挑选课外书，并做阅读记录。这个作业还可灵活变通，比如开展“我来推荐一本书”活动，说说为什么要推荐这本书给自己的同学。

12.与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。

1.利用你学过的图形的知识，画一画、剪一剪或贴一贴，为2024龙年设计一个吉祥物，并起一个好听的名字，带上你的一句祝福语（A4纸大小）。

2.和爸爸妈妈去超市储备年货，自己学会计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。

3.用彩色卡纸为新年剪拼一个美丽的窗花，粘贴在A4纸上并说一说里面有哪些图形（可以视频记录）。4.测量春联、福字的长、宽度， 尝试以“年”为主题，制作一幅数学手抄报。

5.记录每一笔压岁钱的来源及金额，制定一份压岁钱使用计划。

6.利用你学过的知识，为2024龙年设计一份漂亮的台历。

7.和家人罗列年货开销清单，尝试用统计图或思维导图梳理年货上的开支。

8.结合本学期所学内容，发挥想象力，创编一则数学故事，用四宫连环画的形式，制作一页数学绘本（A4纸大小），讲给家人听。

9.经过测量，为你的家制作一份房屋平面图，并标记数据及功能分区（A4纸大小），尝试设计“改造家计划”，并与家人共同协商探讨。

10.到火车站了解铁路春运一天的客流量，随机调查3位旅客：目的地、票价，结合铁路干线图分析该旅客可能依次经过的铁路线名称。11.研究春节中的科学现象，比如放鞭炮，里面有哪些科学现象？

1.利用运动app（Keep、悦跑圈等）丈量出本小区的地图或者绘制一个大写的“龙”字。

2.向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。

3.为自己和家人制定一份新年锻炼计划，严格按照计划要求进行每日打卡，与家人在新的一年一起“生龙活虎”。（下表为参考，可根据自身情况修改）

1.“云厨房”邀你一起来做年夜饭，学做一道菜。

2.小小观察员，看看身边在春节依然坚守岗位的工人，给他们送去祝福。

1.画一画春节热闹的场面（买年货、放烟花、年画宝宝等等）

2.了解亲戚之间的亲缘关系，用喜欢的形式绘制出家谱。

3.搜集中国南北方等地区的春节文化习俗，并分析说明与地理环境的关系。

4.录制一个“我家里的‘年味’”中英双语版视频并上传到社交媒体，与全世界的人一起分享家乡的年俗。

5.餐桌文化推广，向亲朋好友介绍一下家里的年夜饭。

1.亲子绘本故事分享。（绘声绘色讲故事拍视频录制出来）

2.将寒假生活中自己的生活或者另选一个主题进行拍摄，记录一段有意义的故事。如需后期处理可找家长或他人帮忙。

3.挑选2-5部推荐的影片，用A4的纸完成观影记录卡或者用视频的方式谈谈心得或做一期影评等。

4.筹划并举办一场家庭音乐会（家族联欢会）。

5.用四格（六格）漫画反映你的一个寒假故事，每幅画面用中英双语句子对画面进行描述。

6.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频，晒在家校沟通群内。

7.对春节浪费现象进行调查，并撰写调查报告。

　　学生可以从每条“龙”中任意挑选一项或多项，参加开学集“龙福”评奖活动。寒假作业的终极目标，是引领孩子探索与自我、他人、社会、自然以及整个世界的关系，从而开启一段更广阔的探索之旅。祝愿家长和同学们度过一个愉快的假期，在新的一年里，我们将一同成长，变得更出色！

另附提分小妙招

1.听作文讲座喜马拉雅APP软件上有很多适合孩子们听的书籍和名家学习讲座，建议每天听一课，增加知识积累。推荐花生酥老师的《花生酥：小学生作文36计》。建议每周听一到两集，可边听边做记录。当然，也有配套书籍可够买《小学生作文高分妙招》。

2.听必读书籍喜马拉雅APP听书可以配合二年级语文下册的快乐读书吧要求学生阅读的书目。建议：每天听5集，利用起床刷牙洗脸等边角时间听起来。

3.朗读课文每天大声朗读课文15分钟，可拍视频或录一段音发到小组群相互监督打卡和互相学习。

4.朗读国学经典可一周朗读一篇，为了提高孩子的朗读兴趣，可下载软件配音秀app。 点到朗读页面，建议练习国学经典、散文集和绕口令，该软件还会给孩子的朗读水平打分，检测孩子的朗读水平，提高朗读的兴趣。

​5.阅读快乐读书吧每天读后积累好词好句，每周读完一本书，每周做一张读书推荐卡，书籍是人类进步的阶梯，坚持阅读是最好的投资。6.听写每个星期完成书本词语表一页的听写，根据自己每天的时间和词语掌握情况合理安排完成。（根据记忆的规律，可反复听写）要求：无错别字。建议：第一轮听写将错字圈出，第二轮重点听写第一轮中的错字。

7.默写二下书中的古诗，以及每个单元语文园地的日积月累，熟读成诵再默写。建议：一天背诵和默写一首古诗或一个单元的日积月累（根据记忆的规律，可反复听写）。要求：无错别字。如书本内容背诵完了可拓展小学阶段其他古诗进行背诵。可参考《小学生必背古诗75首》书籍。

8.练字每天认真书写好5个字，一个字一行写在米字格本上。二上语文书上的字，也可以跟着视频练习。https://gyk.yifanlaoshijiaoxiezi.cn/klxz_phone/wbd/chinese/level/21

9.日记主题不限，字数不限。可买日记本进行图文并茂式写作和记录也可制作电子版手帐（可记录学习、劳动、运动）（学有余力的孩子也可以多写）一个学期后，形成自己的作文集。

10.劳动结合国家对劳动教育的重视和上级的要求，每周必须上一节劳动技能课。因此，孩子们在家可完成以下劳动。（1）家务秀（每周至少一次）：如拖地、倒垃圾、叠衣服等（2）厨艺秀（每周至少一次）：晒做菜、晒甜品等。培养孩子的动手能力，寻找和积累写作素材。可将孩子们的劳动成果和劳动体会用图片或文字形式发在班级群或微团队，让孩子在分享劳动收获中获得自信和成就感。

11.运动下载天天跳绳软件，坚持每天跳绳200个或坚持长跑，并将运动感受用文字记录下来，做到学科融合，提升意志力。

12.游戏比如：飞花令、词语接龙、成语猜猜看、正反义词PK等游戏。目的：通过游戏锻炼孩子想象力和语言表达，通过无压力的表达抒发孩子的内心感受，释放压抑的情绪，建立良好的亲子关系。

当然，“花式”作业并不一定是花拳绣腿经不起推敲。从长远角度看，我们是在用富有创意、形式新颖、充满趣味的方式培养孩子的听说读写能力。因为知识是死的，但是能力却是终身的。