<p class="ql-block"> 为促进学生综合素质的稳步发展，在教导处的组织下，2024年1月10日花园口小学一年级孩子们进行了无纸化综合测评，采用真实情景再现、无纸笔测试的方式，让孩子在玩中学、在学中玩，快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 同学们的积极性可高了，瞧，他们正摩拳擦掌，准备在闯关活动中一展身手呢！在老师的带领下，龙娃们开始争星了！</p> 语文篇 <p class="ql-block"> 在“腊八食材我来拼”活动中，同学们从带有腊八粥的图片中上随机抽取拼音卡片，进行音节词语的拼读。孩子们准备得很充分，这些词语可难不倒他们。拼读过关，第一枚胜利的小星星已经收获囊中，瞧，他们笑得可开心了！</p> <p class="ql-block"> 在“除夕饺子我来品”环节中，这一环节考察学生对词语的认读，看，他们随机抽取一张词语正在准确认读呢！</p> <p class="ql-block"> 在“新年红包我来拿”环节中，同学们从红包中抽取题目背诵一首古诗。同学们可激动了，都想赶紧把自己的实力展示出来。拿到题目，他们立刻熟练地背诵起来，“远看山有色......”、“解落三秋叶......”背诵的声音此起彼伏，真是一个个“背诵小达人”啊！看着争星卡上越来越多的小星星，小朋友们闯关的劲头更足了。</p> 数学篇 <p class="ql-block"> 在老师随机出示题目后，看我三下五除二就算出来了，我是不是很棒了呢？大家快为我点赞吧！</p> <p class="ql-block"> "眼疾手快"：老师随机点出两个钟面，同学们准确 快速🔜🔜🔜认读整时刻或半时。</p><p class="ql-block"> “你看看这是几时？”</p><p class="ql-block"> “让我看一看……”</p> <p class="ql-block"> 图形是帮助孩子们联系生活的良好伙伴。能够把同学们对实物与形态之间的桥梁连接起来，于是我们通过“搭建立体图形”这个关卡，考察孩子们认识各种几何图形，体会上下前后左右的位置关系，进而增强同学们的观察力。</p> 科学篇 <p class="ql-block"> 龙宝宝辩方向过新年。同学们依据太阳的位置，在方向图上摆出正确的方向。在龙宝宝"钓鱼"做年夜饭活动中。孩子们运用磁铁能吸铁和镍的知识，用磁铁钓鱼竿去钓鱼塘里的各种"鱼"。孩子们对科学场的兴趣十足，跃跃欲试。</p> 综合组 <p class="ql-block"> 音乐学测评以小组为单位，以歌曲选唱的方式为主，从音准、节奏、流畅性、表现性、歌词对学生进行考核。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用线条、形状和色彩进行绘画活动，认识常用颜色。大胆的发表自己的创作意图，对他人的作品进行评价。</p> <p class="ql-block"> 体育测评以左右转和跳跃为主，跟随教师口令做出相应的动作，孩子们在老师的口令中快速做出标准向左转、向右转的动作，在跳跃中完成了本学期的体育学习。</p> <p class="ql-block"> 龙娃争星我最棒！闯关成功！瞧，他们每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，内心抑制不住胜利的喜悦，正与小伙伴们分享自己的闯关成果呢！我们要去领奖台摘取胜利的果实啦！</p> <p class="ql-block"> 寒梅雪中尽，春风柳上归。趣味十足的活动虽已结束，孩子们的快乐写在脸上，活泼、开朗、自信、大方正在心中萌芽、成长。“双减”的本质是减负增效，我们将继续以人为本，以文铸魂，踔厉奋发，笃行不怠，共谱花小教育新篇章！</p>